Change search
Refine search result
70717273747576 3601 - 3650 of 3797
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 3601.
    Watterdal, Øyvind
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    The impact of warm up intensity and duration on sprint performance2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    A traditional warm-up (WU) for track sprinters usually includes a general WU, a series of mobility drills and some short sprint strides lasting 30-60 min in total. A WU of this duration might cause significant fatigue and impair sprint performance.

    Aim: To test the hypothesis that a traditional high intense warm-up of long duration would elicit fatigue and impair sprint performance.

    Methods: Five highly trained males competitive in endurance sports performed three different WU protocols on separate days in their postseason period. Their mean ± SD age, body mass and height were 24.2 ± 1.6 years, 78.4 ± 7.8 kg, 179.6 ± 8.8 cm. The study participants performed a timed 60 meter sprint on an indoor track. The traditional warm-up (LONG), started with 10 min of easy running; then 7 min of mobility drills followed by five sprints performed with 3-min break in between. The total duration of LONG was 35 minutes. The experimental warm-up (SHORT) was shorter and less intense; 10 min of easy running was followed by just one sprint. Both warm-up protocols were followed by 10 min of recovery, where participants were not allowed to sit down. A third test occasion served as control (CON), where participants did not conduct physical activity prior to the time trial, only 10 min of recovery. Participants also rated the satisfaction of their performance on a 10 point scale.

    Results: The results of 60 m time trial performance showed no significant differences among the different WU protocols (P = 0.20). The 60 m performance was better for SHORT (8.02 ± 0.10 sec) than for LONG (8.08 ± 0.16 sec) and CON (8.20 ± 0.21 sec). 4 of 5 participants experienced their fastest time trial following SHORT. It appeared that participants were significantly faster following SHORT (7.99 ± 0.22 ms-1) compared to LONG (7.77 ± 0.33 ms-1) in the final 10 m of the time trial (P = 0.05). The satisfaction after SHORT scored highest (6.9), followed by LONG (5.9) and CON (4.5).

    Conclusions: There is no significant difference between a traditional WU compared to a WU of shorter duration and lower intensity. The traditional WU showed a significant decline in running speed in the final stage of the time trial, which might be caused by fatigue.

  • 3602.
    Webrink, Ludvig
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Axelsson, Oscar
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Mål och verklighet, är det samma sak?: Överensstämmer elevers självskattade kunskap med de nationella målen i kursen Idrott och hälsa A2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The aim of this study is to examine students' estimates of knowledge in regards of the goals in the national curriculum, in the course Physical Education A, as well as to examine whether there is a difference when comparing a big city and a smaller town.

    Are students´ real knowledge equal to the national goals to be achieved after completing the course in Physical Education A 100 p? How does self-rated knowledge differ from students in a big city versus students in a small town?

    Method

    In our thesis, we have used a quantitative method in form a questionnaire.  A quantitative study was suitable for this study because it considered a relatively broad view of students´ self-rated knowledge regarding the achievements of goals in the course Physical Education A.

    A total of 170 students from eight classes - four classes from a big city, and four from a smaller town - participated in the study. The basis for the survey is the National School Board's goals for the Physical Education course. The goals were made to question and the students rated their knowledge on a six-point scale.  

    Results

    The results showed that about 50 % of the students felt that they have the knowledge which is printed in the National School Board's goals. The subject that differed most from the other questions were outdoor life and dance. The survey question that students are estimated to have a minimum knowledge of was the question as to whether the students were familiar with some selected dances, such as jive, salsa and waltz.  The goal that most students estimate that they have knowledge in was the goal: how different factors affect human health.

    Conclusion

    The conclusion is that there is a clear weakness regarding students' goals achievement. If this study reflects reality, it is obvious that a change is required, when 50 % of all pupils do not estimate that they achieve the National School Board's goals.

    It requires a discussion of where physical education is heading; should it be a knowledge-topic or is it only to be viewed as a relief from the substance of the theoretical teaching?

  • 3603.
    Wecke, Liliane
    et al.
    Dep of Cardiology, Karolinska sjukhuset & Karolinska Institutet.
    Andersson, Eva
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, The Laboratory of Applied Sports Science (LTIV).
    Nilsson, Johnny
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, The Laboratory of Applied Sports Science (LTIV).
    Lundahl, Gunilla
    Bergfeldt, Lennart
    Younger People Show More Changes in Repolarization with Exercise2012Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Background:

    Cardiac repolarization is a complex phenomenon that depends on heart rate (HR), autonomic nervous system (ANS) activity, age, gender and diseases/pathological conditions etc. Cardiovascular events in LQT1 mutation carriers are also typically related to age, gender, and QT interval, and are triggered by physical exercise. We studied the repolarization response to heavy exercise in healthy subjects.

    Material and methods:

    Vectorcardiography (VCG) was recorded with the Coronet II system (Ortivus AB, Danderyd, Sweden) using the Frank orthogonal leads (X, Y and Z) at supine rest before and after a maximal cycle ergometer test in 42 healthy subjects. They were of different age and gender, 21 old (64-79 years) and 21 young (20-32 years), 23 were women and 19 men. Maximum T-vector amplitude and direction were assessed as well as T-area, QTc-interval and other VCG parameters.

    Results:

    At baseline most parameters differed between old and young subjects, but only QRS-duration, QRS-area and T-amplitude between women and men. Younger subjects had lower HR (59 vs 72 bpm; p<0.01), higher T-amplitude (530 vs 395 μV; p<0.01), larger T-area (73 vs 48 μVs; p<0.001), shorter QTc (417 vs 430 ms; p<0.01) and a narrower QT-angle (25 vs 59°; p<0.01).

    The response to strenuous exercise was much more pronounced in the younger subjects with an increase in resting HR by 35 bpm compared with 17 bpm for the old subjects (p<0.001). This was accompanied by a more pronounced decrease in T-amplitude (-138 vs -27 μV; p<0.01) and T-area (-20 vs -7 μVs; p<0.01) but a larger prolongation of QTc (54 vs 10 ms; p<0.001).

    Conclusion:

    Young people seem to have a more active ANS, which results in a more pronounced repolarization response to heavy exercise. This might explain why patients with LQT1 more likely suffer from malignant arrhythmias at ages below 40 years.

  • 3604.
    Wecke, Liliane
    et al.
    Dept of Cardiology, Karolinska sjukhuset & Karolinska Institutet.
    Andersson, Eva
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, The Laboratory of Applied Sports Science (LTIV).
    Nilsson, Johnny
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, The Laboratory of Applied Sports Science (LTIV).
    Lundahl, Gunilla
    Bergfeldt, Lennart
    Younger People Show More Changes in Repolarization with Exercise2012In: Younger People Show More Changes in Repolarization with Exercise, 2012Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Purpose:

    Cardiac repolarization is a complex phenomenon that depends on heart rate (HR), autonomic nervous system (ANS) activity, age, gender and diseases/pathological conditions etc. Cardiovascular events in LQT1 mutation carriers are also typically related to age, gender, and QT interval, and are triggered by physical exercise. We studied the repolarization response to heavy exercise in healthy subjects.

    Method:

    Vectorcardiography (VCG) was recorded with the Coronet II system (Ortivus AB, Danderyd, Sweden) using the Frank orthogonal lead system (X, Y and Z) at supine rest before and after a maximal cycle ergometer test in 42 healthy subjects. They were of different age and gender, 21 old (64-79 years) and 21 young (20-32 years), 23 were women and 19 men. Maximum T-vector amplitude and direction were assessed as well as T-area, QTc-interval and other VCG parameters.

    Summary:

    At baseline most parameters differed between old and young subjects, but only QRS-duration, QRS-area and T-amplitude between women and men. Younger subjects had lower HR (59 vs 72 bpm; p<0.01), higher T-amplitude (530 vs 395 μV; p<0.01), larger T-area (73 vs 48 μVs; p<0.001), shorter QTc (417 vs 430 ms; p<0.01) and a narrower QT-angle (25 vs 59°; p<0.01).

    The response to strenuous exercise was much more pronounced in the younger subjects with an increase in resting HR by 35 bpm compared with 17 bpm for the old subjects (p<0.001). This was accompanied by a more pronounced decrease in T-amplitude (-138 vs -27 μV; p<0.01) and T-area (-20 vs -7 μVs; p<0.01) but a larger prolongation of QTc (54 vs 10 ms; p<0.001).

    Conclusion:

    Young people seem to have a more active ANS, which results in a more pronounced repolarization response to heavy exercise. This might explain why patients with LQT1 more likely suffer from malignant arrhythmias at ages below 40 years.

  • 3605.
    Wedberg, Helen
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Lexell, Hanna
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Friluftsliv i skolan?: en kvantitativ studie om idrottslärarstudenters attityder till friluftsliv i skolan2014Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The purpose of this study is to investigate how PE teacher-students at The Swedish School of Sports and Health sciences experience the school segment Outdoor teaching, and to find what internal factors that may influence the teacher's decision to teach it.

    1. What are the PE-teacher student’s views on the different areas of the subject outdoors?
    2. What are the PE-teacher student’s views on teaching the subject outdoors?
    3. How do the PE-teacher student’s knowledge in and experience of outdoor education affect on their attitude towards teaching the subject?

     Method

    This study is a quantitative survey where the data collection has been done through a questionnaire survey consisting of 24 questions. The questionnaire was answered by PE-teacher students in grade 2-5 at the Swedish school of sports and health sciences In Stockholm. The total loss of responses in the study on the entire population is 15%. Collected data were analyzed using the statistical program Statistica 64 version 11 using frequency analysis and Pearsons and M-L Chi Square – test.

     Results

    Of the total of 148 participant student 22 % feel insecure about teaching the green outdoor education, 51 % of the respondents feel insecure about teaching the blue outdoor education and 58 % of the respondents feel insecure about teaching the white outdoor education.  The majority of these respondents indicate a lack of knowledge as the main reason for the uncertainty. Which is also shown in compared results between students' own estimates of their knowledge and their attitude towards the subject and towards teaching it.

     Conclusions

    The majority of the students have little experience with outdoor activities from their own schooling. Green outdoors is the type of outdoors most of the students have experience of from their own schooling. Green outdoors is also the type of outdoors that most of the students have a positive experience of and feel secure teaching in school. The majority of the respondents consider themselves to have basic knowledge of the three different types of outdoors. Lack of knowledge is the superior reason for the feeling of insecurity towards teaching the subject. The students who have completed courses in the various types of outdoors indicates less insecurity towards teaching the different types of outdoors.

     

  • 3606.
    Wedman, Ingemar
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Wahlgren, Lina
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Franke-Wikberg, Sara
    Examination med kvalitet: en undersökning av examinationsförfarandet vid några svenska högskolor2006Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I föreliggande rapport har syftet varit att granska examination och examinationsprocessen vid fyra utbildningsprogram, nämligen läkar-, psykolog-, civilingenjörs- och lärarprogrammen. Särskild tonvikt i granskningen har legat på examinationens kvalitet. Studien genomfördes under perioden 1 april, 2005 till 30 mars, 2006.

  • 3607.
    Weel Sanne, Martin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    I huvudet på elitishockeycoachen: att prestera genom andra via idrottspsykologiska färdigheter i samband med match.2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställningar

    Syftet med studien var att undersöka elitishockeycoachens användande av de idrottspsykologiska färdigheterna visualisering och inre samtal för att prestera under match.

    Frågeställningarna som hjälpte till att besvara syftet var:

    – Använder coachen sig av visualisering och inre samtal för att prestera under match?

    – Hur använder coachen sig av visualisering och inre samtal för att prestera under match?

    – När använder coachen sig av visualisering och inre samtal för att prestera under match?

     

    Metod

    Undersökningen har en kvalitativ ansats, där halvstrukturerade intervjuer har använts för datainsamling. Tre manliga coacher från 46-48 år med erfarenhet av att vara head-coacher på elitnivå (definierat som Svenska Hockeyligan (SHL) och HockeyAllsvenskan i Sverige, och Get-Ligaen i Norge) deltog i undersökningen. Intervjuerna spelades in på band, blev transkriberade i sin helhet och tematiskt analyserade med hjälp av meningskodning.

     

    Resultat

    Samtliga av coacherna använder sig av både visualisering och inre samtal för sin egen prestation i samband med match. Två av coacherna gör detta för sin egen prestation, medan den tredje coachen säger att han inte gör det medvetet, dock säger han att han gör det mer än vad han själv tror. Både visualisering och inre samtal har flera olika funktioner för coacherna, som stresshantering, förberedelse, analys och utvärdering. De två idrottspsykologiska färdigheterna används både före, under och efter match för coachernas egen prestation.

     

    Slutsats

    Dessa elitishockeycoacher använder sig av visualisering och inre samtal för att prestera genom andra under match. Coacherna anser att de två idrottspsykologiska färdigheterna har stora effekter och påverkar deras prestationer positivt.

  • 3608.
    Weidenius, Joakim
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Svärd, Hugo
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Visualiseringsvanor: skillnader hos elitidrottare och motionärer inom kampsport2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställningar

    Uppsatsens syfte är att undersöka skillnaden i hur elitidrottare och motionärer använder sig av visualisering inför och under träning och tävling.

    Frågeställningarna:

    Hur använder sig elitidrottare av visualisering inför och under träning och tävling?Hur använder sig motionärer av visualisering inför och under träning?

    Hur ser medvetenheten ut för elitidrottare kontra motionärer, angående visualisering?Vilka skillnader finns i hur elitidrottare och motionärer använder sig av visualisering?

    Metod

    Fyra kampsportsutövare intervjuades för att få information om deras tränings-, motivations- och visualiseringsvanor. Respondenternas syn på visualisering och dess innebörd kartlades utförligt. Intervjuerna var öppet riktade för att ge relevanta svar men samtidigt ge plats åt respondenternas egna tankar och funderingar. Möjlighet att beskriva respondenternas medvetenhet speglas i frågor där respondentens tankar kring visualisering utforskas. På så sätt ger metoden data till att besvara samtliga frågeställningar.

    Resultat

    Resultaten visar hur motionärer och elitidrottare använder sig av visualisering inom sin idrott på ett utförligt sätt. I intervjuerna uppkommer tydligt vad respondenterna har för syn på visualisering och hur stor vikt de lägger på det. Delarna av intervjun där respondenterna får beskriva hur de själva gör, visar på såväl strategier som medvetenhet. Sammantaget ger resultatet vad som krävs för att besvara syftet.

    Slutsats

    Eftersom att studiens omfång är begränsat får de flesta resultat tolkas som enskilda tendenser snarare än fakta. Resultaten visar då tydliga tendenser till att elitidrottare är mer medvetna och använder visualisering till fler saker än motionärer. I sina beskrivningar av hur visualisering går till var elitidrottarna betydligt utförligare än motionärerna.

  • 3609.
    Welin, Louise
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, For Sports Coaches (Tränarlänken).
    Krav & Kapacitetsanalys i långdistanssimning på öppet vatten2007Student paper otherStudent thesis
  • 3610.
    Welin, Louise
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Påverkas Transversus Abdominis anticipatoriska aktivering av långvarig ihållande aktivering?2007Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The aim of the study was to investigate whether prolonged sustained sub maximal activation of Transversu Abdominis (TrA) influences its anticipitatory activation associated with fast voluntary shoulder flexion.

    Method

    In a standing position nine physically active female subjects (mean age of 26 ± 3 y) performed five rapid bilateral shoulder flexion from 0° to 90° shoulder flexion, before and after approximately 10 minutes of sustained submaximal activity in TrA as well as after 5 minutes rest. Electromyographic activity (EMG) was recorded using two intramuscular fine-wire electrodes placed in the right TrA and two surface electrodes placed over the Deltoideus anterior. Intra-abdominal pressure (IAP) was recorded intra-gastrically.

    Results

    TrA was activated prior to Deltoideus, before as well as after the sustained activation. The onset of TrA muscle activation relative to the onset of Deltoideus activation was not significantly different between before, directly after, or 5 minutes after the end of the sustained activity. The root mean square of the TrA EMG was unchanged both before arm lifts (baseline) and within the anticipatory window (100 ms before until 50 ms after Deltoideus onset). The IAP-value was unaffected in the baseline as well as in the anticipatory phase.

    Conclusion

    This study shows that the central nervous system begins activating the TrA slightly before initiating arm movements and that this behaviour is unaffected by a 10 min. sustained submaximal activation of TrA. There are no methods available for direct measurement of the mechanical output from TrA activation, but since IAP was unaffected it appears reasonable to conclude that the contractility of TrA is not deteriorated by the submaximal activation of TrA.

  • 3611.
    Welin, Louise
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, For Sports Coaches (Tränarlänken).
    Träningsplanering för långdistanssimmare - med inriktning på aerob kapacitet2007Student paper otherStudent thesis
  • 3612.
    Wemyss, Cameron
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Selma, Kosevic
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    En djupdykning i Skandinaviens simundervisning: En komparativ innehållsanalys av läroplaner och styrdokument i Norge, Sverige och Danmark2017Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställning

    Syfte med denna studie är att undersöka simundervisningen i skolan för att få en fördjupad förståelse för simning i ämnet idrott och hälsa.

    Studiens avser att besvara (1) hur simundervisning framställts i läroplaner historiskt i Sverige, Norge och Danmark, (2) hur simundervisning framställs i nuvarande styrdokument för grundskolan i Sverige, Norge och Danmark (3) och om det finns eventuella likheter respektive skillnader i detta material.

    Metod

    I denna studie används innehållsanalys med en läroplansteoretisk utgångspunkt där simundervisning i styrdokument från Sverige, Norge och Danmark analyseras. I en kvalitativ textanalys av materialet med kodning och kategorisering framställs en överblick över simundervisning för respektive land. Därtill identifiera dess eventuella likheter och skillnader och även teman.

    Resultatet

    I tidigare läroplaner visar det sig att simundervisningen varierat över tid i Sverige, Norge och Danmark. Variationer förekommer till exempel i anvisningar lektionsupplägg och bedömning. Norges nutida material skiljer sig från Sverige och Danmarks på så sätt att simundervisningen i större utsträckning lyfts fram som möjliggörande för aktiviteter inte endast något som förhindrar olyckor. Av denna anledning har vi identifierat ett möjliggörande tema i de norska styrdokumenten. I det danska materialet finns en stark betoning på säkerhet vilket inneburit att vi identifierat ett olycksförebyggande tema. Det svenska materialet delar aspekter från både det danska olycksförebyggande- och det norska möjliggörande temat och kan därför ses som ett mellanting. Det svenska materialet utmärker sig dock genom att ha betoning på prestation i bedömning.

    Slutsats

    I denna studie har vi konstaterat simundervisningen i skandinaviens styrdokument har ett liknande innehåll på så sätt att de alla innehåller simkunnighets- och säkerhetsaspekter. Trots denna likhet finns skillnader som möjliggjort för oss att identifiera olika teman. Detta visar på att vad som kan uppfattas som subtila skillnader kan i praktiken medföra signifikanta skillnader. Denna studie, och studier av detta slag, skulle möjligen kunna vara till hjälp då framtida läroplaner formuleras då lärdomar kan utvinnas från både historiska exempel men även andra länder.

  • 3613. Wengström, Y
    et al.
    Bolam, Kate A.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Åstrand Laboratory of Work Physiology.
    Mijwel, S
    Sundberg, C J
    Backman, M
    Browall, M
    Norrbom, J
    Rundqvist, H
    Optitrain: a randomised controlled exercise trial for women with breast cancer undergoing chemotherapy.2017In: BMC Cancer, ISSN 1471-2407, E-ISSN 1471-2407, Vol. 17, article id 100Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Women with breast cancer undergoing chemotherapy suffer from a range of detrimental disease and treatment related side-effects. Exercise has shown to be able to counter some of these side-effects and improve physical function as well as quality of life. The primary aim of the study is to investigate and compare the effects of two different exercise regimens on the primary outcome cancer-related fatigue and the secondary outcomes muscle strength, function and structure, cardiovascular fitness, systemic inflammation, skeletal muscle gene activity, health related quality of life, pain, disease and treatment-related symptoms in women with breast cancer receiving chemotherapy. The second aim is to examine if any effects are sustained 1, 2, and 5 years following the completion of the intervention and to monitor return to work, recurrence and survival. The third aim of the study is to examine the effect of attendance and adherence rates on the effects of the exercise programme.

    METHODS: This study is a randomised controlled trial including 240 women with breast cancer receiving chemotherapy in Stockholm, Sweden. The participants are randomly allocated to either: group 1: Aerobic training, group 2: Combined resistance and aerobic training, or group 3: usual care (control group). During the 5-year follow-up period, participants in the exercise groups will receive a physical activity prescription. Measurements for endpoints will take place at baseline, after 16 weeks (end of intervention) as well as after 1, 2 and 5 years.

    DISCUSSION: This randomised controlled trial will generate substantial information regarding the effects of different types of exercise on the health of patients with breast cancer undergoing chemotherapy. We expect that dissemination of the knowledge gained from this study will contribute to developing effective long term strategies to improve the physical and psychosocial health of breast cancer survivors.

    TRIAL REGISTRATION: OptiTrain - Optimal Training Women with Breast Cancer (OptiTrain), NCT02522260 ; Registration: June 9, 2015, Last updated version Feb 29, 2016. Retrospectively registered.

  • 3614.
    Wengström, Yvonne
    et al.
    Karolinska Institutet.
    Mijwel, Sara
    Karolinska Institutet.
    Cardinale, Daniele A.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Åstrand Laboratory of Work Physiology.
    Högintensiv träning hjälper patienter med bröstcancer2018In: Idrottsforskning.se, ISSN 2002-3944, article id 12 novemberArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3615.
    Wennlöf, Jessica
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Musiktillskott?: Hur fysiska och psykiska variabler skiljer sig vid löpning med, respektive utan musik2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte

    Syftet med denna studie var att undersöka hur fysiska och psykiska variabler skiljer sig hos löparvana män, vid löpning på löpband i samband med respektive utan musik.

    - Hur skiljer sig upplevd ansträngning under löpning med, respektive utan musik?

    - Vilka skillnader finns i laktat, laktattrösklar och hjärtfrekvens under löpning med, respektive utan musik?

    - Vilken skillnad finns mellan situationsspecifikt självförtroende innan löpning med musik samt situationsspecifikt självförtroende innan löpning utan musik?

    Hypotes: Fysiska och psykiska variabler skiljer sig vid löpning med, respektive utan musik.

    Metod

    I denna experimentella studie testades nio män i åldrarna 18-30 år i ett laktattröskeltest på löpband med, respektive utan musik. De sprang sex till sju stegrande intensiteter/nivåer. Under testerna undersöktes laktat, hjärtfrekvens och upplevd ansträngning. Ansträngingen skattades efter borgskalan. Innan testerna fick de fylla i en enkät med frågor om situationsspecifikt självförtroende.

    Resultat

    Det visades inga skillnader i upplevd ansträngning, hjärtfrekvens, laktat, laktattrösklar och situationsspecifikt självförtroende vid löpning med, respektive utan musik.

    Slutsats

    Det finns inte skillnader i laktat, laktattrösklar, hjärtfrekvens, upplevd ansträngning samt situationsspecifikt självförtroende vid löpning med, respektive utan musik.

  • 3616. Wernbom, Mathias
    et al.
    Apro, William
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Eva Blomstrand's research group.
    Paulsen, Gøran
    Nilsen, Tormod S
    Blomstrand, Eva
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Eva Blomstrand's research group.
    Raastad, Truls
    Acute low-load resistance exercise with and without blood flow restriction increased protein signalling and number of satellite cells in human skeletal muscle.2013In: European Journal of Applied Physiology, ISSN 1439-6319, E-ISSN 1439-6327, Vol. 113, no 12, p. 2953-2965Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    PURPOSE: To investigate hypertrophic signalling after a single bout of low-load resistance exercise with and without blood flow restriction (BFR).

    METHODS: Seven subjects performed unilateral knee extensions at 30 % of their one repetition maximum. The subjects performed five sets to failure with BFR on one leg, and then repeated the same amount of work with the other leg without BFR. Biopsies were obtained from m. vastus lateralis before and 1, 24 and 48 h after exercise.

    RESULTS: At 1-h post-exercise, phosphorylation of p70S6K(Thr389) and p38MAPK(Thr180/Tyr182) was elevated in the BFR leg, but not in the free-flow leg. Phospho-p70S6K(Thr389) was elevated three- to fourfold in both legs at 24-h post-exercise, but back to baseline at 48 h. The number of visible satellite cells (SCs) per muscle fibre was increased for all post-exercise time points and in both legs (33-53 %). The proportion of SCs with cytoplasmic extensions was elevated at 1-h post in the BFR leg and the number of SCs positive for myogenin and/or MyoD was increased at 1- and 24-h post-exercise for both legs combined.

    CONCLUSION: Acute low-load resistance exercise with BFR resulted in early (1 h) and late (24 h) enhancement of phospho-p70S6K(Thr389), an early response of p38MAPK, and an increased number of SCs per muscle fibre. Enhanced phospho-p70S6K(Thr389) at 24-h post-exercise and increases in SC numbers were seen also in the free-flow leg. Implications of these findings for the hypertrophic effects of fatiguing low-load resistance exercise with and without BFR are discussed.

  • 3617.
    Westblad, Niklas
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    The effect of flywheel training on functional neuromuscular performance in physically active youth2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The aim of this study was to investigate the effect of flywheel resistance training on functional neuromuscular performance in physically active youth.

     

    Method

    Forty-four healthy and physically active youth between 12-14 years of age (n=19 boys & n=25 girls) volunteered to participate and were randomized into three different groups of flywheel resistance training (FRT) (n=15, body mass = 42,9 ± 8,6 kg, time to Peak Height Velocity (PHV) = - 0,8 ± 1,6), traditional strength training (TST) (n=15, body mass = 44,7 ± 10,3 kg, time to PHV = - 0,8 ± 1,5) and a control group (CON) (n=14, body mass = 43,8 ± 9,0 kg, time to PHV- 0,8 ± 1,5. Squat jump (SQ), Countermovement jump (CMJ), 10-m acceleration, 20-m speed and 30-sprint was assessed pre- and post-intervention. All training groups performed 12 resistance training sessions over a 6-week intervention. The FRT-group performed bilateral flywheel resistance squats with 4 sets of 6 repetitions with 0,025 to 0,05 kgm2 and the TST-group performed bilateral barbell squats with 4 sets of 6 repetitions at a predicted 80 %1RM, while the control group only performed their regular sports training.

     

    Results

    Repeated measures two way-ANOVA, 3 x 2 (training group x time), showed no significant mean effects between groups after the intervention. A significant increase occurred in the control group for SQ; 2,4 ± 2,5 (cm) p ≤ 0,008 and CMJ; 2,2 ± 3,1 (cm) p ≤ 0,037. Both training groups increased significantly in body mass from pre- to post-tests by 2,0 ± 2,7 kg for the flywheel training group and 1,3 ± 0,9 kg in the traditional strength training group (p ≤ 0,05).

     

    Conclusions

    This study indicates that flywheel training can be used as a resistance training method for youth athletes without inducing training related injuries. Flywheel resistance training resulted in a small but non-significant increase from pre to post test in squat jump and 10-m sprint. Future studies on flywheel resistance training for youth needs to investigate the implementation of longer training periods, additional training sessions, more experienced youth in resistance training and faster movement speed.

  • 3618. Wester, Anita
    et al.
    Wahlgren, Lina
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Wedman, Ingemar
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Att bli fysiskt aktiv2008In: FYSS 2008: Fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och sjukdomsbehandling, FHI & YFA , 2008, p. 64-78Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3619.
    Westermark, Gabriela
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Lindgren, Moa
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Är tidig specialisering vägen till landslaget?: Konståkares och truppgymnasters erfarenheter kring specialisering2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Syftet med studien är att undersöka om tidig specialisering är en förutsättning för att uppnå elitnivå inom de estetiska idrotterna konståkning och truppgymnastik samt försöka få en förståelse för vilka för- och nackdelar tidig specialisering kan tänkas få för individen och den framtida elitkarriären. Följande frågeställningar skall besvaras i studien:

    1. Hur ser idrottsbakgrunden ut för samtliga landslagsutövarna inom konståkning och truppgymnastik?
    2. Hur beskriver landslagsutövarna sin idrottskarriär, inklusive eventuell specialisering och diversifiering?

    Metod

    En deduktiv enkät med totalt 7 frågor skickades ut till de 34 landslagsutövarna för att få en överblick över/kring hur deras idrottsbakgrund såg ut. 29 stycken valde att svara varav 14 var kvinnor och 15 var män, 10 konståkare och 18 truppgymnaster. Därefter kunde intervjupersonerna väljas utifrån de svar de angivit och som ansågs relevanta för studien, 2 från varje sport, 2 män och 2 kvinnor, med olika bakgrund inom sporterna. En semistrukturerad intervjuguide skapades för att samla så mycket information från deltagarna som möjligt. Efter transkribering togs citat ut och en induktiv metod användes för att skapa en modell med de svar som angivits av atleterna.

    Resultat

    Studien visade att det var stor spridning inom de båda landslagen gällande när atleterna börjat, specialiserat sig, utövat olika idrotter och dylikt. De fyra intervjupersonerna hade en mängd likheter och olikheter i deras väg till landslaget. Det skiljer sig i när de började utöva sporterna, några hade mest lek i träningen och andra tränade med målet att bli bättre redan första året. Kvinnorna hade fler skador än männen, endast en av de fyra atleterna hade slutat och tagit en paus i sin karriär. Stöttningen hemifrån och lagamraterna/kompisarna hade också olika stor inverkan på de fyra intervjupersonerna.

    Slutsats

    Tidig specialisering framkommer inte som ett måste för att nå det svenska landslaget i konståkning och truppgymnastik.

  • 3620.
    Westholm Kjellgren, Gerd
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Påverkar mineralbalansering hälsan?: upplevda effekter hos vuxna med visuell problematik2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
  • 3621.
    Westin, Jakob
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Fysisk aktivitet, stillasittande och psykiskt välbefinnande: Finns det något samband?2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och Frågeställningar

    Syftet med undersökningen var att mäta sambandet mellan fysisk aktivitet och psykiskt välbefinnande inom ett begränsat urval av gymnasieelever. Undersökningen syftade också till att mäta respondenternas psykiska välbefinnande, stillasittande och fysiska aktivitet samt att mäta sambandet mellan respondenternas stillasittande och psykiska välbefinnande.

    • Hur psykiskt välmående, stillasittande och fysiskt aktiva är respondenterna?
    • Finns det ett samband mellan fysisk aktivitet och psykiskt välbefinnande?
    • Finns det ett samband mellan stillasittande och psykiskt välbefinnande?

    Metod

    Som metod för studien användes en kvantitativ metod med enkäter. Den byggde på färdiga frågor från Socialstyrelsen (2010) och WHO (2010) och gick ut till 86 respondenter i gymnasieålder. 82 godkända enkäter från respondenterna analyserades genom IBM SPSS Analytica för att mäta sambanden. I korrelationsanalysen användes Spearmans RhoRho för att undersöka samband. Undersökningen ägde rum på ett skolområde i Uppsala, Sverige.

    Resultat

    Resultatet visade att 42 procent av respondenterna utför mindre fysisk aktivitet än den rekommenderade dosen om 150 minuter i veckan. Resultatet visade också att 51 procent av respondenterna var stillasittande 10 timmar eller mer, varje dag. I välbefinnande-indexet fick 39 procent av respondenterna ett resultat som rekommenderade kontakt med vården.

    Samband mellan fysisk aktivitet och psykiskt välbefinnande fick en positiv korrelationskoefficient på 0,443 (p=0,000), vilket tyder på att det finns ett moderat samband. Sambandet mellan stillasittande och psykiskt välbefinnande visade ingen tydlig korrelation.

    Slutsats

    Den studerade populationen rör sig mindre än genomsnittet i Sverige och sitter mer än genomsnittet i Sverige. Det finns ett tydligt moderat samband mellan fysisk aktivitet och psykiskt välbefinnande, men det går inte att förkasta andra påverkansfaktorer. Min slutsats är att det krävs en vidare studie för att säkerställa sambandet mellan variablerna, där fler parametrar mäts och analyseras. Sambandet mellan stillasittande och psykiskt välbefinnande visade ingen tydlig korrelation., men det går inte att avfärda att dikotomiseringen av data påverkade resultatet.

  • 3622.
    Westin, Marie
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Utvärdering av beteendemodifierande obesitasbehandling: Påverkar kön, ålder och body mass index viktminskning?2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim: To describe the effects of a 2-year long, lifestyle modification obesity treatment programme at the Obesity unit, Karolinska University hospital. The following questions were the focus of the study:

    • Are there differences between men and women in terms of relative and absolute weight loss?

    • Are there differences between level of obesity (calculated from BMI) and relative and absolute weight loss?

    • Are there any differences between different age groups and relative and absolute weight loss?

    • To what extent, if any, does the programme influence the prevalence of IGT/diabetes type II, high levels of triglycerides, hypertension and metabolic syndrome?

    Method: The programme focuses on lifestyle changes (diet and physical activity). The analyses are based on data before the treatment started and after 1 and 2 years. The measures include blood samples, height, weight and blood pressure. The patients were divided into different categories based on sex, age and level of obesity (BMI) and the results are presented as relative and absolute weight loss. For effects on related morbidity, the focus was on transition between illnesses vs. no illness. ITT, intention-to-treat, is used and the latest observed value has been used when data was missing. Parametric statistics were used.

    Results: There was no significant sex difference in weight loss. Patients with a higher BMI i.e. 40 (kg/m2) at start of treatment achieved a greater weight loss, than patients with a smaller BMI value (<35) at start. There were no significant differences between different age-categories, in terms of weight loss. Disease transitions were showed between start of treatment and year 1. For example, the prevalence of the metabolic syndrome was 70% at start of treatment for men and 55% after 1 year.

    Conclusion: Sex and age did not affect weight loss, whereas BMI did. Weight loss occurred between year 0 and year 1, in all categories (sex, age, BMI), whereas weight tended to increase between year 1 and 2.

  • 3623.
    Westin, Niklas
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Petré, Jonas
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Ensam, nedstämd och rastlös: En studie om komorbiditet och hälsotillstånd hos hjälpsökande spelberoende2008Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställningar

    Syftet med studien är att undersöka skillnader i hälsa mellan hjälpsökande spelberoende personer och den vuxna populationen i Sverige.

    1. Har hjälpsökande spelberoende sämre upplevd hälsa än den övriga befolkningen?
    2. Är hjälpsökande spelberoende mer rastlösa eller stressade än den övriga befolkningen?
    3. Kan komorbiditet konstateras hos hjälpsökande spelberoende?

    Metod

    En stödförening för spelberoende kontaktades och enkäter delades ut och samlades in under två möten. Totalt svarade 31 personer på enkäten. Resultaten jämfördes med data från undersökningen LIV 2000 för att se eventuella skillnader mot en population som mer motsvarar befolkningen i Sverige. I de fall en skillnad upptäcktes togs hänsyn till andra faktorer som kunde påverka resultatet.

    Resultat

    Inga skillnader i smärta, värk, upplevd fysisk och psykisk hälsa förekom. Hjälpsökande spelberoende upplevde oftare sömnproblem. De kände sig oftare rastlösa, ensamma och nedstämda jämfört med befolkningen i stort. En större andel av de hjälpsökande spelberoende var rökare eller snusare. Hjälpsökande spelberoende var mindre nöjda med sin totala livssituation. Dock upplevde de i högre grad kunna påverka sin livssituation.

    Slutsats

    Det finns vissa skillnader i hälsotillstånd mellan hjälpsökande spelberoende och befolkningen i stort. Resultaten är inte heltäckande och vidare forskning behövs för att undersöka om hälsoskillnaderna påverkar behandlingen av spelberoende.

  • 3624.
    Westin, Niklas
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Petré, Jonas
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    "Watchman and reporter": En kvalitativ studie om rektorers inställning till ledarskap2009Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

     

    The aim of the study is to, from a comparative perspective, examine principals’ view of leadership in successful schools. Questions:

     

    1. How do the principals describe their own leadership?
    2. What subject positions do the principals take?

    Method

     

    Three principals were interviewed in the study. The interviews lasted for about 60 minutes. The interviews were recorded and transcribed. The interviews were analyzed according to the theories of transformative and instructional leadership and also which of the three subject positions supporter, pedagogical leader and chief the principals enabled.

     

    Results

     

    The principals had not an entirely consistent approach to school leadership. Two of the principals spoke of leadership in accordance to the transformative theory with a focus on development and change. The third principal described his leadership in a manner more similar to the instructional theory with clear top-down approach and focus on school to be a safe place for students in a troubled area. All headmasters enabled in some degree all three subject positions however, they had one position each as they foremost enabled.

     

    Conclusions

     

    The headmasters’ view of leadership differs on some points which could indicate that the leadership needs to be adapted to the specific school in order to make the school and the headmaster successful. Common to all headmasters was that they had a strong commitment to the mission and students. The headmasters are taking different positions when they talk about leadership. This may be because they tend to use transformative or instructional leadership. The instructional leadership is beneficial in the beginning of the structuring of a school. In light of growing maturity in the organization, it is possible to switch to transformative leadership which gives the principal greater opportunities to work with future visions and the school's overall goals.

     

     

  • 3625. Westing, S H
    et al.
    Cresswell, A G
    Thorstensson, Alf
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Laboratory for Biomechanics and Motor Control.
    Muscle activation during maximal voluntary eccentric and concentric knee extension.1991In: European Journal of Applied Physiology and Occupational Physiology, ISSN 0301-5548, E-ISSN 1432-1025, Vol. 62, no 2, p. 104-8Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this investigation was to study the relationships among movement velocity, torque output and electromyographic (EMG) activity of the knee extensor muscles under eccentric and concentric loading. Fourteen male subjects performed maximal voluntary eccentric and concentric constant-velocity knee extensions at 45, 90, 180 and 360 degrees.s-1. Myoelectric signals were recorded, using surface electrodes, from the vastus medialis, vastus lateralis and rectus femoris muscles. For comparison, torque and full-wave rectified EMG signals were amplitude-averaged through the central half (30 degrees-70 degrees) of the range of motion. For each test velocity, eccentric torque was greater than concentric torque (range of mean differences: 20%-146%, P less than 0.05). In contrast, EMG activity for all muscles was lower under eccentric loading than velocity-matched concentric loading (7%-31%, P less than 0.05). Neither torque output nor EMG activity for the three muscles changed across eccentric test velocities (P greater than 0.05). While concentric torque increased with decreasing velocity, EMG activity for all muscles decreased with decreasing velocity (P less than 0.05). These data suggest that under certain high-tension loading conditions (especially during eccentric muscle actions), the neural drive to the agonist muscles was reduced, despite maximal voluntary effort. This may protect the musculoskeletal system from an injury that could result if the muscle was to become fully activated under these conditions.

  • 3626. Westing, Stephen
    et al.
    Seger, Jan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Björn Ekblom's research group.
    Eccentric and Concentric Torque-Velocity Characteristics, Torque Output Comparisons, and Gravity Effect Torque Corrections for the Quadriceps and Hamstring Muscles in Females1989In: International Journal of Sports Medicine, ISSN 0172-4622, E-ISSN 1439-3964, Vol. 10, no 3, p. 175-180Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to assess and compare eccentric (ECC) and concentric (CONC) torque output of the quadriceps and hamstring muscles and to analyze the effect of gravity effect torque (GET) correction on the calculation of the hamstring/quadriceps peak torque quotient (H/Q quotient). Twenty female subjects performed maximal voluntary CONC and ECC contractions of the quadriceps and hamstring muscles at five isokinetic lever arm velocities from 60 degrees/s to 360 degrees/s. Peak torque was measured and corrected for GET. Mean ECC torque did not significantly change with increasing ECC velocity for either the quadriceps or hamstring muscles (P greater than 0.05). Mean CONC torques were significantly lower than the corresponding ECC torques (P less than 0.05) and decreased with increasing CONC velocity. At each test velocity, the CONC H/Q quotient was significantly lower than the corresponding ECC H/Q quotient (P less than 0.05). Mean H/Q quotients did not significantly change with increasing velocity for either the CONC or ECC tests (means: 0.46 and 0.57; P greater than 0.05). Mean H/Q quotients not corrected for GET significantly increased with increasing velocity for the CONC (0.61 to 0.78; P less than 0.05), but not ECC tests (0.66 to 0.71; P greater than 0.05). The results indicate that the ECC torque-velocity curve is essentially level for both quadriceps and hamstring muscles. The present findings point strongly toward the necessity of correcting for GET when calculating both CONC and ECC H/Q quotients.(ABSTRACT TRUNCATED AT 250 WORDS)

  • 3627. Westing, Stephen
    et al.
    Seger, Jan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Karlson, Eddy
    Ekblom, Björn
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Björn Ekblom's research group.
    Eccentric and concentric torque-velocity characteristics of the quadriceps femoris in man1988In: European Journal of Applied Physiology and Occupational Physiology, ISSN 0301-5548, E-ISSN 1432-1025, Vol. 58, p. 100-104Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The primary purpose of this investigation was to study the eccentric and concentric torque-velocity characteristics of the quadriceps femoris in man using a recently developed combined isometric, concentric and eccentric controlled velocity dynamometer (the SPARK System). A secondary purpose was to compare the method error associated with maximal voluntary concentric and eccentric torque output over a range of testing velocities. 21 males (21-32 years) performed on two separate days maximal voluntary isometric, concentric and eccentric contractions of the quadriceps femoris at 4 isokinetic lever arm velocities of 0 degree.s-1 (isometric), 30 degrees.s-1, 120 degrees.s-1 and 270 degrees.s-1. Eccentric peak torque and angle-specific torques (measured every 10 degrees from 30 degrees to 70 degrees) did not significantly change from 0 degrees.s-1 to 270 degrees.s-1 (p greater than 0.005) with the exception of angle-specific 40 degrees torque, which significantly increased; p less than 0.05). The mean method error was significantly higher for the eccentric tests (10.6% +/- 1.6%) than for the concentric tests (8.1% +/- 1.7%) (p less than 0.05). The mean method error decreased slightly with increasing concentric velocity (p greater than 0.05), and increased slightly with increasing eccentric velocity (p greater than 0.05). A tension restricting neural mechanism, if active during maximal eccentric contractions, could possibly account for the large difference seen between the present eccentric torque-velocity results and the classic results obtained from isolated animal muscle.

  • 3628. Westing, Stephen
    et al.
    Seger, Jan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Thorstensson, Alf
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Laboratory for Biomechanics and Motor Control.
    Effects of electrical stimulation on eccentric and concentric torque-velocity relationships during knee extension in man1990In: Acta Physiologica Scandinavica, ISSN 0001-6772, E-ISSN 1365-201X, Vol. 140, p. 17-22Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to examine the effects of electrical stimulation on torque output during knee extension. Nine well-trained males (19-43 years) performed maximal voluntary, electrically evoked and superimposed eccentric and concentric knee extensions at velocities of 60, 180 and 360 degrees s-1, plus an isometric test (torque was always recorded at a 60 degree knee angle). Fifty-hertz stimulation was applied percutaneously at the maximum tolerated voltage (140-200 V). By superimposing electrical stimulation, eccentric torque could be increased by an average of 21-24% above the voluntary level (P less than 0.05). No corresponding differences were observed between superimposed and voluntary torques under isometric or concentric conditions. Electrically evoked torque also exceeded voluntary torque under eccentric conditions (11-12%, P less than 0.05), but was less under isometric and concentric conditions (-10 to -52%, P less than 0.05). Within the limitations of the study, it was concluded that eccentric knee extension torque under maximal voluntary conditions does not represent the maximal torque-producing capacity. The action of a neural inhibitory mechanism was proposed as an explanation for this finding. If active, this mechanism may protect against the extreme muscle tension that could otherwise develop under truly maximal eccentric conditions.

  • 3629. Westing, Stephen
    et al.
    Seger, Jan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Thorstensson, Alf
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Laboratory for Biomechanics and Motor Control.
    Isoacceleration: a new concept of resistive exercise1991In: Medicine & Science in Sports & Exercise, ISSN 0195-9131, E-ISSN 1530-0315, Vol. 23, no 5, p. 631-635Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This study presents the concept of constant (iso-) accelerative and decelerative exercise and compares concentric and eccentric torque output during isoaccelerative and isodecelerative movements with that during comparable constant velocity (isokinetic) conditions. Twelve men (19-42 yr) performed maximal voluntary concentric and eccentric knee extensions at velocities of 120 and 240 degrees.s-1 (isokinetic) and at accelerations of 180 and 720 degrees.s-2 (both isoaccelerative and isodecelerative) between 10 degrees and 90 degrees knee angles. At 50 degrees, the 180 and 720 degrees.s-2 tests had velocities of 120 and 240 degrees.s-1, respectively, and thus torque comparisons could be made at a corresponding position and velocity. No difference was seen among the isoaccelerative, isodecelerative, or isokinetic angle- and velocity-specific torques for either the concentric or eccentric tests (P greater than 0.05). The results demonstrated that, under conditions of maximal voluntary effort, movement speed as such (within the range studied) was the essential determinant of muscle force--not whether this speed was attained during accelerative, decelerative, or constant velocity movements. As a testing and training modality, the controlled acceleration technique, particularly eccentric deceleration and concentric accleration, appears to offer advantages as compared with existing methods, since it more faithfully reflects the contraction conditions during natural strength-requiring movements.

  • 3630.
    Westin-Thorén, Malin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Vad är bra undervisning?: vad elever i högstadiet anser om undervisningen i Idrott och Hälsa2013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka hur en god undervisningsmiljö ser ut. För att uppfylla mitt syfte kommer jag att undersöka högstadieelevers syn på ämnet Idrott och Hälsa.

    Studien fokuserar på vilken sorts undervisning som elever anser är meningsfull samt vad den undervisningen innehåller. Undersökningen syftar även till att undersöka om elevers syn stämmer överens med läroplanens mål. Studiens frågeställningar är:

    - Vad är elevers syn på bra undervisning?

    - Vad innefattar en bra undervisning?

    - Finns det samband mellan hur elever ser på vad en bra undervisning är och läroplanens mål?

    Inför studien har jag fördjupat mig i Aaron Antonovskys teorier kring KASAM samt litteratur gällande studiens ämne. Den metod som tillämpats är kvalitativa intervjuundersökningar. Syftet med detta var att ta reda på elevers syn på idrottsundervisningen i högstadiet. I studien intervjuades åtta elever i högstadiet. Intervjufrågorna fokuserade på frågor innehållande vad bra undervisning i Idrott och Hälsa är samt vad den innefattar. Utöver detta ingick även delar utifrån KASAM:s tre delkomponenter: Att ha begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. Efter insamlat och transkriberat material kunde syfte och frågeställningar besvaras samt diskuteras i relation till teoretiskt perspektiv, litteratur och tidigare forskning.

    Intervjuerna visar att eleverna anser att Idrott och Hälsa främst handlar om att ha roligt samt att de känner sig delaktiga och engagerade på lektionerna. Flertalet ansåg även att de behövde få mer förståelse för innehållet för att kunna känna att ämnet hade relevans. Det framkom likaså att läraren roll var central på så sätt att han/hon har ansvar att forma undervisningen så att den passar alla. En bra undervisning i Idrott och Hälsa innefattar enligt eleverna mycket rörelse, samt att den måste vara varierad. Reflektion ansågs även relevant, där de helst ville diskutera innehållet samt ha en gemensam frågestund. Studiens resultat visar på att hälften av eleverna känner sig bekväma med läroplanen, varav resterande hälften känner det motsatta. Dock visar resultatet på att det eleverna talar om gällande bra undervisning, stämmer överens med läroplanens tankar kring om ämnet.

  • 3631.
    Westling, Linnéa
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Tänk på Figuren, konferera i naturen!: Hur en konferensanläggning kan påverka gästernas hälsa.2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställningar: Syftet med denna uppsats var att undersöka hur konferensanläggningen, Finnhamns Arkipelag, skulle kunna arbeta med hälsoaktiviteter för sina gäster med framförallt naturen som redskap.

    - Hur påverkar naturen konferensgästernas hälsa?

    - Hur arbetar redan hälsonischade konferensanläggningar?

    - Hur kan naturen användas inom hälsoarbetet på konferensanläggningar?

    - Vad kan utvecklas på Finnhamns konferensanläggning?

    Metod: Forskningen är avsedd att kartlägga behov, önskemål, erfarenhet och åsikter kring ämnet och slutsatsen drogs att den kvalitativa metoden, intervjuer, var mest lämpad för att kunna besvara frågeställningarna. Data har samlats in via fyra intervjuer, två ansikte mot ansikte och två via telefon utefter respondentens önskemål. Respondenterna har erfarenhet och kompetens inom området samt arbetar med friskvård eller är konferensansvariga på anläggningarna De jobbar med aktiviteter och hälsa för deras konferensgäster och har alla sett de positiva resultaten av vistelse i naturen.

    Resultat: Resultaten visar att naturen har återuppbyggande och en rad andra positiva effekter på konferensgäster som har aktiviteter utomhus. De nischade konferensanläggningarna har en mängd aktiviteter och är flexibla utefter önskemål. De menar att gästerna får mer energi och blir mer mottagliga för information efter en aktivitet. Utomhus erbjuds allt från stavgång till hinderbanor och inomhus kan bland annat yoga och massage erbjudas. Finnhamn har många möjligheter att utveckla och nischa sig mot hälsoaktiviter. Finnhamn är omgivet av liknande natur som de redan nischade konferensanläggningarna och kan även se de positiva effekterna av att erbjuda aktiviteter som inte är alltför tidskrävande.

    Slutsats: Slutsatsen är att stor vikt måste läggas vid att påpeka för företaget som bokar konferens, hur viktigt hälsa och naturvistelse är och hur det påverkar deras medarbetare. Informationen som ges under konferensen kan påverka gästen och leda till kunskap som kan förbättra deras hälsa även i framtiden.

  • 3632.
    Westling, Linus
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Vart tog den söta lilla flickan vägen?: En kvantitativ studie av talangutvecklingen inom dam- och flickfotbollen i Stockholm2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The aim of this study was to look into the development of talents regarding women’s soccer in Stockholm. The aim was furthermore to see what results the investments in the talents has generated. Questions at issue were: What does the talents do today? Do they still play soccer and in that case on what level? Have they quit playing soccer and in that case why? Are they in any other way than as a player involved in the organisation of soccer today? How has their course of studies been like and have that in any way affected their careers as soccer players? Has the amount and the intensity of time invested in soccer affected their careers as soccer players?

    Method

    The data for this study was collected by a survey sent by mail to a group of 245 individuals born between the years of 1983 to 1989. These players were at the age of 14 selected to attend a special camp called “Bosölägret”.

    Results

    27 of the 102 still active players were at the time playing for an elite club. 117 of the players had quit playing soccer and a majority of those did so between the ages of 16 to 18. The main reasons for the drop out were that their youth team was splitted and that they didn’t consider playing for the senior squad as fun as playing for the youth squad. Another reason was that school occupied too much of their time, yet those individuals who studied a programme in upper secondary school with a soccer profile tended to have continued playing soccer to a larger extent.

    Conclusion

    On the basis of the results it’s up to the federation and to the clubs, on the basis of their criterion, to evaluate if the distribution from the investments are satisfactory from an elite perspective. Still more than half of them have quit playing soccer and a very small amount of the players are today involved in the organization of soccer in any other way than as a player. If one take in account all the investments made by the federation, the clubs and the people involved, the investments haven’t given enough returns from a wider perspective.

  • 3633. Westman, Bo
    et al.
    Johansson, Gunnar
    Luo, Jia-Li
    Söderlund, Karin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Wernerman, Jan
    Hammarqvist, Folke
    Effects on skeletal muscle glutathione status of ischemia and reperfusion following abdominal aortic aneurysm surgery.2006In: Annals of Vascular Surgery, ISSN 0890-5096, E-ISSN 1615-5947, Vol. 20, no 1, p. 99-105Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Glutathione (GSH) is an important endogenous scavenger against reactive oxygen species. Elective abdominal surgery without ischemia and reperfusion leads to decreased muscle GSH concentrations 4-72 hr postoperatively without altering GSH redox status. In the present study, we investigated to what extent muscle GSH status was affected during and following elective abdominal aortic aneurysm repair. From patients (n = 10) undergoing abdominal aortic repair, thigh muscle specimens were taken preoperatively, at maximal ischemia, and at 10 min and 4, 24, and 48 hr of reperfusion. Specimens were analyzed for GSH, amino acids, and energy-rich compounds. At maximal ischemia, phosphocreatine decreased by 37% (p < 0.05) and lactate and creatine increased by 274% and 57% (p < 0.001 and 0.05), respectively, indicating ischemia during the clamping of aorta. Adenosine triphosphate, on the other hand, remained unaltered during the entire study period. Total GSH (tGSH) decreased by 46% at 24 hr and by 43% at 48 hr of reperfusion (p < 0.001), while reduced GSH decreased by 48% at 24 hr and by 44% at 48 hr (p < 0.001). The redox status (GSH/tGSH) of GSH and oxidized GSH remained unaltered. Among the constituent amino acids of GSH, glycine and cysteine remained unaltered while glutamine and glutamate decreased by 55% and 55%, respectively (p < 0.001). Abdominal aortic aneurysm repair induces metabolic alterations characteristic for ischemia. The antioxidative capacity in terms of muscle levels of GSH was decreased. However, the oxidative stress during reperfusion did not change GSH status more than what has been reported following abdominal surgery without ischemia and reperfusion. The results indicate that the oxidative stress elicited by elective abdominal aortic aneurysm repair is outbalanced by a compensated GSH metabolism not giving rise to an increased amount of oxidized GSH or an altered GSH redox status.

  • 3634.
    Westman, Lisa
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, For Sports Coaches (Tränarlänken).
    Kapacitet & kravanalys för golfare: fysiska delkapaciteter2007Student paper otherStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställningar

    Detta arbete är ett delmoment i kursen Träningslära 1, 7.5 hp på tränarprogrammet på Gymnastik- och idrottshögskolan i Stockholm. Uppgiften är att skapa en krav- och kapacitetsanalys på vår idrott. Min idrott är golf vilket många kanske inte ser som någon fysisk "hårt" ansträngande sport, men på senare år har förståelsen för en breddning av träning ökat inte minst genom att två otroliga idrottsmänniskor som dominerar golfvärden just nu. De personer jag menar är inte helt oväntat Annika Sörenstam och Tiger Woods. Syftet är att försöka ta fram en kapacitetsanalys på elitgolfare för att kunna skapa en kravprofil, och se vilka prestations krav som ställs för golfens fysiska delkapaciteter. I den första delen av detta arbete granskas vilka tester som har utförts i Sverige och den andra delen ska man få en inblick i hur det ser ut i världen genom att granska vilken forskning som finns för fysiskträning för golfare. I detta arbete kommer jag inte att gå in på teknik, taktik eller mentala delkapaciteter utan fokusera på de fysiska, men det betyder inte att de fysiska är mer viktiga. För att lyckas inom golfen måste man se helhetsbilden!

    Metod

    Först har jag använt mig av kurslitteratur "Tests for elite athlethes" och "Träningslära" för att få en grund att gå vidare ifrån. Sedan sökt information på GIH:s bibliotek som är det största idrottsbiblioteket i Sverige. Jag har granskat främst två databaser PUBMED och SportDiscus för vetenskapliga artiklar. I den första delen av detta arbete har jag tagit fram fystester som används i Sverige på ett golfgymnasium samt på golfförbundet genom John Hellstöms "Golfpyramid" för att se vad som utförts och sedan granskat dess relevans. I den andra delen har jag tittat närmare på hur forskningen ser ut i världen genom vetenskapliga artiklar i ämnet.

    Resultat

    I dag utförs kapacitetstester både på gym, golfklubbar, golfgymnasium, distriktslag, landslag osv. i Sverige och dessa är ständigt under arbete/utveckling. Det som visas tydligt är att fysisk träning har blivit allt viktigare inom golfen både i Sverige och i hela världen. Jag har tagit fram vilka några tester som utförs på delkapaciteterna rörlighet, koordination, styrka och aerob kapacitet i Sverige. De tester jag har granskat är ett golfgymnasium som har få och grundläggande tester därefter har jag kompletterat dessa tester med tester som utförs genom golfpyramid på elitspelare, dessa är mer ingående, golf specifika och väldigt många. Forskningen stödjer att med hjälp av fysisk träning kan man slå längre samt undvika skador, men forskningen säger inget om att det sänker scoren på touren. De vanligaste skadorna för golfare är på ländryggen, handlederna, och armbågarna. Vissa av dessa tester kan undvikas om man tränar fysiskt.

    Slutsats

    Golf är en individuell idrott och det är svårt att göra en kapacitets & kravanalys som är för mer än en person. Elitidrottare måste alltid se helheten och skulle gynnas av en individ anpassad testning. Jag tycker att testerna bör vara speciellt framtagna för individen och göras under samtal med spelaren som är delaktig och insatt i varje delmoment. Ett problem på hemma plan som jag ser det är att det inte finns några specifika kravanalyser att gå efter, visst kan man testa men vilka riktvärden ska man sträva efter? Ett annat problem är att elitspelare i Sverige idag kan testas av olika håll och ibland få olika resultat vilket kan leda till viss vilsenhet hos den aktive. Det viktiga är inte att testa utan att gå vidare med resultaten och lägga upp sin träning därefter. Ett mål för framtiden tycker jag bör vara att ha ett samarbete (spelarens nätverk) för att få fram det optimala för elitspelaren.

  • 3635.
    Westring, Robin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Ska vi ha idrott ihop? Ja, nej eller kanske?: En studie av gymnasieelevers uppfattning om sam- respektive könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa2017Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte & frågeställningar

    Idag finns det inget krav på vilken undervisningsform som skall användas i ämnet idrott och hälsa vilket ger läraren stor möjlighet till att ändra utefter vad hen ser som mest lämpligt och mest gynnande för eleverna. För att göra detta enklare för idrottsläraren är det viktigt att få elevernas perspektiv och få veta hur de ser på olika undervisningsformer. Detta självständiga arbete hade som syfte att undersöka vad gymnasieelevers (i årskurs tre) uppfattning gällande sam- och könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa. För att undersöka syftet fanns följande frågeställningar: (1) Vilken undervisningsform föredrar pojkar respektive flickor? (2) Vilka för- och nackdelar finns det med respektive undervisningsform? (3) Finns det vissa moment då eleverna skulle föredra att ha sam- respektive könsuppdelad undervisning? (4) Anser eleverna att bedömningen påverkas av vilken undervisningsform som råder?

    Metod

    För att undersöka syfte och frågeställningar har 50 stycken enkäter blivit besvarade och tre intervjuer har utförts, samtliga av gymnasieelever i årskurs tre. Enkäterna sammanställdes så snabbt som möjligt efter att de blivit ifyllda och intervjuerna transkriberades också omgående. Bearbetning av enkäterna skedde genom en statisk analys och intervjuerna genom en innehållsanalys.

    Resultat

    Resultat kommer fram till att det finns en majoritet av eleverna som tycker att samundervisning är att föredra framför könsuppdelad. Dock är det inte alla elever som anser att samundervisningen alltid är att föredra utan en del elever anser att idrottsundervisningen ska vara uppdelad i någon utsträckning. Detta kan gälla vissa specifika moment medan några elever tyckte att undervisningen alltid skulle vara könsuppdelad. Det finns några moment som framförallt framkommer som fördelaktiga med en könsuppdelad undervisningsform.

    Slutsats

    Elevernas svar har sedan diskuterats gentemot genussystemet och annan forskning på området. De slutsatser man kunde komma fram till av resultaten i denna studie var att de speglar tidigare studiers resultat väldigt väl men det krävs fortsatt forskning för att kunna dra slutsatser som är applicerbara på svensk idrottsundervisning som helhet.

  • 3636.
    Wetter, Jonas
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Palmgren, Sofia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    ”Ge mig ett tält med bubbelpool och jacuzzi, då säger jag ja till friluftsliv”: en komparativ studie om friluftsundervisning2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    Our aim with this study was to examine how outdoor education is designed and experienced in three upper (senior) levels of compulsory school in Stockholm, and to compare it with the Norwegian equivalence.

    Method

    Our method has been interviews with ten teachers, of whom six are Swedish teachers and four are Norwegian teachers. Two Swedish teachers are teaching in other subjects than Physical Education, four are teachers in Physical Education, two are teachers in Norway in Physical Education at and two are teachers in Norway at university level. Questionnaires were used to examine the Swedish pupils’ attitudes towards outdoor education. 90 questionnaires were delivered, and 70 answered them. 38 answeres were from the school with outdoor education profile and 32 answers were from two other schools. The questionnaires were examined on pupils in 9th grade of three upper (senior) level compulsory schools.

    Results

    The results of the study showed that outdoor education is not included in Physical Education curriculum in one school, is used very briefly in the second school and used more in the school with a profile of outdoor education. The attitudes towards outdoor education are mixed among the teachers, even though they mention outdoor education as a good tool for different kinds of education, other than sport. The questionnaires showed that outdoor education is pursued and experienced in the same shape as their teachers. There were also a difference in experiencing outdoor eduation between schools with a profile of outdoor education and the school with no profile. Obstacles teachers have mentioned are time, lack of knowledge among teachers and colleagues, economy and resources. From a Norwegian perspective the results show that outdoor education is used more extensively in Physical Education than in Swedish schools. Outdoor education is formed by staying overnight outdoors and with education aimed to support to outdoor education.

    Conclusions

    Outdoor education is carried out in Physical Education if different prerequisites are fulfilled. These are economy, interests, knowledge, support from the management and headmasters, colleagues interests, cooperation among teachers and the availability of green areas in the

  • 3637.
    Wetter, Jonas
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Palmgren, Sofia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Hårt att vara ung idag?: en studie om gymnasieelevers psykiska hälsa i Storstockholm2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte

    Vårt syfte med uppsatsen är att undersöka den psykiska ohälsoproblematiken i fem gymnasieskolor i Storstockholm.

    Metod

    Metoden som användes var kvalitativa intervjuer med sex stycken skolsköterskor. Kriterierna var att respondenterna skulle arbeta i kommunala gymnasieskolor, belägna i Stockholms kommun, där elevantalet var minst 700. De skolor som matchade kriterierna urskiljdes ytterligare med en lottning för att få fram fem skolor. Därefter kontaktades respondenterna på skolorna. I de fall där vi inte fick något svar genomfördes ytterliga försök till kontakt, vid inget svar lottades ytterligare en skola fram av de kvarvarande. De sex respondenterna arbetar på fem olika gymnasieskolor. En skola valde att ställa upp med två stycken skolsköterskor. Skolsköterskornas erfarenheter av att arbete i skolan varierar mellan 2 - 8 år.

    Resultat

    Skolorna arbetar med psykisk ohälsa genom elevhälsoteam där skolsköterskan har en framträdande roll. Samarbete sker med lärare, föräldrar och externa organisationer. De förebyggande insatserna som existerade var samtal och utbildning kring psykiska faktorer som kan påverka hälsan. Orsakerna bakom psykisk ohälsa var höga krav från omgivningen, skolan och betyg, sömnbrist, materialhets och status, tillgängligheten, avsaknad av stöd från familjen, svårt att planera och strukturera, strävan efter lycka och rollkonflikter. Den psykiska ohälsan yttrar sig genom fysiska symtom och genom ätstörningar, förändrat beteende och frånvaro. Skillnaden mellan kön uppgavs vara att tjejerna var mer verbala än killarna samt att killarna hellre vill ha medicin för det onda de känner. 

    Slutsats                

    Vår slutsats är att det finns en mängd inre och yttre faktorer som påverkar den psykiska ohälsan. På gymnasieskolor är ungdomars psykiska ohälsa omtalat, problemet är att det finns ett glapp i form av resurser som gör att kunskapen inte omsätts i praktiken för att förbättra ungas situation. Vi anser att det är viktigt att prioritera att åtgärda detta. Genom mer resurser och utbildning till personal, kan skolan vara en arena där eleverna ges tid och möjlighet att arbeta förebyggande i syfte att förbättra den psykiska hälsan.  

  • 3638. Wibom, Rolf
    et al.
    Hultman, Erik
    Johansson, Mats
    Matherei, Kaj
    Constantin-Teodosiu, Dimitri
    Schantz, Peter
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Adaptation of mitochondrial ATP-production in human skeletal muscle to endurance training and detraining1992In: Journal of applied physiology, ISSN 8750-7587, E-ISSN 1522-1601, no 73, p. 2004-2010Article in journal (Refereed)
  • 3639.
    Wichardt, Emma
    et al.
    Idrottsmedicin, Umeå universitet.
    Mattsson, C. Mikael
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Björn Ekblom's research group.
    Ekblom, Björn
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Björn Ekblom's research group.
    Henriksson-Larsén, Karin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Rhabdomyolysis/myoglobinemia and NSAID during 48-hours ultra-endurance exercise (adventure racing)2011In: European Journal of Applied Physiology, ISSN 1439-6319, E-ISSN 1439-6327, Vol. 111, no 7, p. 1541-1544Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Purpose: To determine if rhabdomyolysis with myoglobinemia exists during a 48+ hour adventure race and if there is a correlation with NSAID use, race time and perceived pain or exertion. Method: Blood samples for analyses of myoglobin (Mb) were collected, and perception of exertion and pain registered on the Borg-RPE and CR scales, from 20 subjects (3 female, 17 male) Pre, Mid and Post race. Subjects were asked about NSAID use at each sampling and within 12 hours pre race. Result: A significant rise in Mb was observed throughout the race, with the NSAID group (n=6) having significantly lower Mb-Post than the no-NSAID group (n=14). High Mb-Pre and Post correlated to shorter race time and high Mb-Pre to lower Pain-Post. Race time also correlated to NSAID use, with the NSAID group having significantly longer race time than the no-NSAID group. Conclusion: Rhabdomyolysis with myoglobinemia, which might be reduced with NSAID use, exists during a 48+ hour adventure race. Indications that high Mb-levels correlate with shorter race time and less pain, and the reasons for the NSAID groups longer race time, need further investigation.

  • 3640.
    Wickström, Louise
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Får gymnasie- och högstadieelever tillräcklig fysisk aktivitet under skoltid?: en jämförande studie om elevers utbud, vanor och inställning till fysisk aktivitet.2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Syfte och frågeställningar

     

    Syftet med studien var att undersöka hur fysiskt aktiva högstadie- och gymnasieelever är i förhållande till vad de har möjlighet till att vara under skoltid.

     

    • Erbjuds eleverna tillräckligt med fysisk aktivitet under skoldagen för att kunna uppnå rekommendationerna för fysisk aktivitet?
    • Skiljer sig utbud, vanor och inställning mellan gymnasieelever och högstadieelever?
    • Motiverar och informerar skolan eleverna kring fysisk aktivitet?

     

    Metod

    Studien bygger på en kvantitativ enkätundersökning i Stockholmsområdet på två kommunala skolor, 80 högstadie- och 80 gymnasielever i åldern mellan 13 och 16 år deltog. Eleverna var slumpvist utvalda oberoende av kön. Urvalet av skolorna skedde ur ett bekvämlighetsurval, då urvalet av skola styrdes av tillgänglighet och kontakter.

     

    Resultat

    Resultaten visade att de flesta högstadieeleverna transporterade sig vanligen via egen fysisk aktivitet till eller från skolan medan gymnasieeleverna vanligen transporterade sig via kollektivtrafik. Det visade sig vara en signifikant skillnad i fördelningen mellan hur många dagar eleverna oftast transporterade sig via egen fysisk aktivitet till eller från skolan. Typvärdet för gymnasieeleverna var 0 dagar medan typvärdet för högstadieeleverna var 5 dagar. 64 % av gymnasie- och 75 % av högstadieeleverna svarade att de får tillgång till 90 minuters måttlig fysisk aktivitet vilket tyder på att dessa elever erbjuds tillräcklig måttlig fysisk aktivitet för att uppnå rekommendationerna om måttlig fysisk aktivitet. 69 % av gymnasie- och 56 % av högstadieeleverna svarade att de får tillgång till 90 minuter eller mer mycket ansträngande fysisk aktivitet vilket tyder på att dessa elever uppnår rekommendationerna om mycket ansträngande fysisk aktivitet. Majoriteten av eleverna har svarat att de väljer att delta i både måttliga och mycket ansträngande fysiska aktiviteter, slutsatsen dras utifrån den vetskapen att eleverna inte verkar ha brist på motivation. Det visade sig vara en signifikant skillnad i fördelningen mellan hur gymnasie- och högstadieeleverna har svarat angående om de är fysiskt aktiva under raster. 71 % av gymnasie- och 30 % av högstadieeleverna utövar aldrig fysisk aktivitet på raster, detta tyder på att aktivitetsnivån sjunker desto äldre eleverna blir. Det var ingen signifikant skillnad i fördelningen mellan hur gymnasie- och högstadieeleverna har svarat kring uppmuntran och kunskapsgivande från skolan. Majoriteten av både gymnasie- och högstadieeleverna anser att de uppmuntras och får tillräckligt mycket kunskap om fysisk aktivitet från lärare.

     

    Slutsats

    Avslutningsvis går det att konstatera att alla elever inte uppnår rekommendationerna för fysisk aktivet under skoltid. Utbud och vanor vad gäller fysisk aktivitet skiljer sig mellan gymnasieelever och högstadieelever främst när det kommer till transport till eller från skolan samt den fysiska aktivitetsnivån under rasttid. 

  • 3641.
    Widerdal, Micael
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Lundin, Joel
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Kommer du på lektionen?: lärares syn på och hantering av elevers frånvaro i idrottsämnet2020Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The purpose of this study is to identify and analyze physical education (PE) teachers´ methods in handling, and attitudes towards, absent students. The study will answer the following questions:

    • How do PE teachers describe what is important and meaningful in teaching PE?
    • How do PE teachers explain the reasons behind students being absent and how can these reasons be understood?
    • What repertoire emerges when PE teachers talk about their coping strategies of absent students?

    Method

    A qualitative approach is used in order to elaborate and produce as profound insight as possible. By conducting eight semi-structured interviews data was collected and analyzed inductively. Convenient sampling was used to reach respondents whom all have experience of working with students in primary school geographically covering south-, mid-, and north of Sweden. The interviews were transcribed word-for-word prior to being analyzed. The theoretical framework used to interpret the result is based on Antonovsky´s Sense of Coherence and Bourdieu’s concepts of capital and habitus.

    Results

    All teachers emphasize the importance of a good teacher-student relationship and that a positive attitude towards PE is key in creating meaning. In addition, inclusion strategies are mentioned as important. Teachers with longer experience emphasize the importance of communicating with frequently absent students whereas teachers with shorter experience mention adjusting the level of difficulty according to students´ level of competence as a key factor in maintaining attendance.

    Conclusions

    The conclusion of this study is that the most common causes of student absenteeism are social relations, school setting, and mental ill-health among students. Another conclusion is that the length of the teachers´ work experience affects their view of absence. The present study also show that there are differences in how teachers handle student absenteeism. 

  • 3642.
    Widman, Andreas
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Is there a correlation between fear avoidance, disability and physical inactivity 2 years after surgery for chronic low back pain?: A cross-sectional study2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aims

    This study examines the effects of surgery for chronic low back pain (CLBP) as well as fear avoidance, disability and levels of rated physical activity in patients treated in 2011. An additional aim was to assess patient’s experience of physiotherapy in primary care following the surgery as well the effect of physiotherapy on above mentioned outcome measures.

    Method

    A cross-sectional study design was used and a stratified random sample from 189 patients who were treated surgically in a hospital setting. This resulted in a sample of 112 respondents, half of whom where female. Ages ranged between 25-78 years. Questionnaires were sent by mail and data from 79 patients was collected. Non-parametric statistics were used. Outcome measures used were Tampa Scale for Kinesiophobia, Roland Morris Disability Questionnaire and the physical activity scale.

    Results

    More than one in four patients reported high levels of kinesiophobia, more than one in three experienced disability and less than a third were physically active. Patients with total disc replacement had better outcome than patients with lumbar fusion. A higher degree of kinesiophobia correlated significantly to experiencing more disability (rs=0.53, p<0.001) and being less physically active (rs=-0.48, p<0.001), and there were significant negative correlations between disability and levels of rated physical activity (rs=-0.37, p<0.001). Rehabilitation in primary care did not affect the results significantly.

    Conclusions

    The results of this study hint that the fear avoidance model is relevant in patients treated surgically for chronic low back pain.

    Physiotherapists and other health care professionals should screen for these beliefs and try to target them. This may assist patients to pursue health promoting activities and activities in daily life.

     

  • 3643.
    Wigh Bernardo, Fabian
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Åberg, Daniel
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Skillnader mellan manligt och kvinnligt?: Ett genusperspektiv på ledaregenskaper2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The purpose of this study is to investigate if there is any variance between masculine and feminine physical education teachers leadership.

    Are men more authoritarian than woman in their education? Do the influence of pupils have something to do with the gender of the teacher’s? Do the pupils respect masculine physical education teachers any different compound to feminine teachers?

    Method

    We have studied relevant literature that consider masculine and feminine leadership. The choice was to work with senior compulsory school. We choose the community of Botkyrka, through comfort choice. The criterion for the teachers were that they would have a swedish physical education and have been working at least for 4 years. We chose to interview two male and two female physical education teachers. We gave the pupils the questionnaire so for that reason we didn´t have any external reduction. After that did we compiled the interviews and the questionnaires. At the same time did we improved relevant literature for the study. During the study had we a supervisor to guide us at Idrottshögskolan in Stockholm.

    Results

    The questionnaire shows that there are no significant differences between male and female teachers in authoritarian leadership.

    The results show that the pupils get more respect from the masculine physical education teacher. The respondents consider that male teachers seem to have greater authority, to their benefit, which influences with a rougher voice and bigger physique. The pupils are allowed to influence the lessons regardless of the gender of the teacher.

    Conclusions

    A conclusion from this study shows that there are no significant differences between male and female leadership qualities.

  • 3644.
    Wiiand, Tilda
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Lidholm, Anna
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Framgångsfaktorer på nationella idrottsutbildningar inom handboll: en kvalitativ studie av elevernas utvecklingsmiljö ur ett handbollslärarperspektiv2017Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte och frågeställningar

    Syftet med denna uppsats är att undersöka vad handbollslärare som undervisar i specialidrott på nationella idrottsutbildningar (NIU) inom handboll anser om sin påverkan på elevernas utveckling. För att uppnå uppsatsens syfte har följande frågeställningar formulerats:

    • Hur beskriver handbollslärarna utvecklingsmiljön på Sveriges NIUhandbollsgymnasium?
    • På vilket sätt finns Henriksens omarbetade framgångsfaktorer representerade i elevernas utvecklingsmiljö?

    Metod

    Handbollslärarnas syn på elevernas utvecklingsmiljö undersöks med hjälp av en kvalitativ metod. Insamlingen av data sker i form av semistrukturerade intervjuer där målet är att komma mer på djupet kring ämnet för att få svar på uppsatsens frågeställningar. Intervjuerna genomfördes via telefon för att kunna nå handbollslärare över hela landet. Urvalsgruppen bestod av fem manliga handbollslärare som är anställda vid olika NIU- handbollsgymnasier i Sverige.

    Resultat

    Resultatet i uppsatsen visar en varierande utvecklingsmiljö. Elevantal, kommunikation mellan skola och klubb, avsaknad av förebilder är några av de bristfälliga områden som lärarna anser utvecklas. En stark idrottskultur har visats sig vara betydande för både skolan och kommunen gällande utvecklingsmiljön.

    Slutsatser

    Slutsatserna som kan dras av denna uppsats är att handbollslärare på NIUhandbollsgymnasium ser utvecklingsmiljön som framgångsrik, men de är överens om att det finns utvecklingsmöjligheter. De anser att framgångsfaktorerna förebilder och integrationsarbete med klubbtränare är bristfällig och bör prioriteras för att optimera elevernas utvecklingsmiljö.

  • 3645.
    Wiker, Maria
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Lårmuskelstyrka och enbenshopp efter främre korsbandsrekonstruktion: en jämförelse mellan män och kvinnor2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The aim of the present study was to evaluate thigh muscle strength and jump performance in one-leg hop for distance after anterior cruciate ligament (ACL) reconstruction using hamstring graft. A second aim was to find out whether there were any gender differences in this aspect. A third aim was to study if there was any correlation between thigh muscle strength and the one-leg hop test for distance.

    Method

    The study design of this investigation is a register study based on data from the Capio Artro Clinic IT-system. The study comprised 138 patients, 69 men and 69 women that had undergone an ACL reconstruction with hamstring graft during 2010 and 2011. The patients were evaluated 6-8 months postoperatively. Concentric and eccentric contractions of the knee extensors and knee flexors were measured using the Biodex dynamometer. Jump performance was evaluated with the one-leg hop test for distance.

    Result

    Significantly lower concentric muscle torques of the knee extensors and knee flexors were found at 90 deg/s and 240 deg/s as well as eccentric muscle torques of the knee extensors and knee flexors at 90 deg/s in the operated leg compared to the healthy leg (p<0.001). The result of the one-leg hop test for distance was significantly lower in the operated leg than the healthy leg (p<0.001). No significant side-to-side gender differences in muscle torques of the knee extensors and knee flexors or in terms of the one-leg hop test for distance regarding the operated and healthy leg were found. A moderately high correlation was found between thigh muscle torques and the one-leg hop test for distance.

    Conclusions

    A lower thigh muscle strength and performance of the one-leg hop for distance were found in the operated leg compared to the healthy leg 6-8 months after ACL reconstruction. No gender differences of thigh muscle strength and performance of the one-leg hop test for distance were found regarding the size of the side-to side differences between the operated and the healthy leg. A moderately high correlation was shown between thigh muscle strength and the one-leg hop test for distance.

  • 3646.
    Wiklund, Mattias
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Fokus på lärares undervisningsstrategi i ämnet idrott & hälsa: En kvantitativ studie över gymnasielärare i ämnet idrott och hälsa2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    Aim

    The special aim for this study has been to examine teacher’s strategy in physical education and see if experienced teachers taught differently compare to less experienced teachers. On the basis of the aim, following questions have been constructed: How much time takes the teachers to different activities in physical education? Are there differences between experienced and less experienced teachers? What kind of hindrance is there to introduce new activities in the lessons? What knowledge-qualities do the teachers see as the most important for students to learn?

    Method

    The author has used a quantitative method to collect the information. A literature study has been used to find information at Internet and in books, keywords as: education, strategies in teaching and physical education were used. 128 questionnaires were sent out by E-mail and 57 came back filled in. This makes a total frequency in answer of 44 %. Teachers participated in the study, working in the administrative province of Stockholm at upper secondary school level. They should also teach in the first level (A-level) in physical education.

    Results

    The most important results from the questionnaires were that teachers with different kinds of experience have almost the same strategy and the same activities as their favourite activities. Among the contents ball activities were the most common. Both categories of teachers taught more than 28 % in this activity. Swimming was the activity that got the least of the time only 5 %. The most common difficulties for experienced teachers when introducing new kinds of activities were the lack of time. Too many students and too little material were the biggest hinder for the less experienced teachers. The results of the questionnaires show that the most important quality that the teachers strived to help the students to get an interest of physical activity in their spear time.

    Conclusion

    The conclusion of this study is that there is no bigger difference between experienced and less experienced teacher in this study about their teaching strategy.

  • 3647.
    Wikström, Oskar
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Samband mellan nutrition och skadebenägenhet: En studie på ungdomsspelare i handboll2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka energi- och näringsstatus samt studera eventuella samband mellan energistatus, näringsstatus och skadebenägenheten hos ungdomsspelare i handboll. Arbetets utgångspunkt låg i följande frågeställningar:

    • Hur ser skadefrekvensen, energistatusen och näringsintaget ut hos ungdomsspelare i handboll?
    • Finns det något samband mellan energistatus, näringsintaget och skadehistorik hos ungdomsspelare i handboll?

    Metod: 24 ungdomsspelare tillhörande en elitförening deltog i studien (14-20 år). Datan som samlades in var vikt, längd och fettfri massa med hjälp av en bioimpedansvåg. Därtill inhämtades data på deltagarnas generella träningsvolym och kostintag, genom tre dagars kostregistrering, samt deras skadehistorik under det senaste året. Med hjälp av verktyget Diestist XP registrerades sedan deltagarnas kostintag digitalt i syfte att kunna beräkna totalt energiintag, intag av komponenterna kolhydrater, protein, järn och vitamin D samt energitillgängligheten. Deltagarnas intag jämfördes sedan mot deras utgifter och ställdes mot Svenska Olympiska Komittens (SOK), Riksidrottsförbundets (RF) och Livsmedelverkets rekommendationer. Nutritionsdatan användes också till att studera eventuella samband med skadefrekvensen. 

    Resultat: Det genomsnittliga intaget av energi, kolhydrater och vitamin D låg samtliga för lågt både i förhållande till deltagarnas utgifter och rekommendationerna. Dessutom låg energitillgängligheten långt under det rekommenderade värdet på >45 kcal/kg fettfri massa (FFM). Sambandet mellan akuta skador och intaget vitamin D var det enda sambandet av signifikant värde (P<0,05, R:0,440) som kunde påvisas i studien. Övriga korrelationsanalyser och jämförelser kunde inte generera i några signifikanta samband. 

    Slutsats: Sammantaget verkar kostintaget inte vara tillräckligt prioriterat hos denna målgrupp. Framförallt det totala energiintaget och deltagarnas energitillgänglighet ligger på väldigt låg nivå, vilket skulle kunna innebära en ökad risk för skador trots att inga konkreta samband kunde etableras hos denna grupp. Mer fokus behöver riktas mot att studera kostintaget i förhållande till skadefrekvensen, och i synnerhet riktas in mot ungdomsspelare. Såväl med tanke på handbollens höga skadefrekvens som spelarnas stora och i flera fall stegrande träningsvolym. 

  • 3648. Wikström-Frisén, L
    et al.
    Boraxbekk, C J
    Henriksson-Larsén, Karin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Effects on power, strength and lean body mass of menstrual/oral contraceptive cycle based resistance training.2017In: Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, ISSN 0022-4707, E-ISSN 1827-1928, Vol. 57, no 1-2, p. 43-52Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    AIM: The purpose of this study was to investigate the effects of menstrual and oral contraceptive cycle based high frequency periodized leg resistance training in trained women, on squat and countermovement jump, isokinetic peak torque and lean body mass in a non- laboratory setting.

    METHODS: Two groups performed high frequency leg resistance training for two weeks of each menstrual/oral contraceptive cycle for four months. The remaining part of the cycle they performed the leg training once a week. Group 1 (n=19) trained with high frequency (5 times∙w-1) during the first two weeks of each cycle, and group 2 (n=19) during the last two weeks of each cycle. A control group (n=21) performed regurlar (3 times∙w-1) leg resistance training for four months.

    RESULTS: Significant increase in squat and countermovement jump, and peak torque values in hamstrings for group 1 were observed, but not in group 2. In the control group an increase in squat and countermovement jump, and peak torque (only left hamstring) was also observed. There was also a significant increase in lean body mass of the legs in group 1 only. There were no evident differences in the training effects between women with or without oral contraceptive.

    CONCLUSION: The high frequency periodized leg resistance training during the first two weeks of the menstrual cycle is more beneficial to optimize training, than the last two weeks. Resistance training during the first two weeks of the menstrual cycle even resulted in a larger gain of lean body mass than regular training.

  • 3649.
    Wikås, Johan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Imagery - the power of the mind: En intervention om visualiseringens påverkan på truppgymnasters upplevda nervositet inför tävling2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Syfte och frågeställningar

    Studien avsåg undersöka om visualisering kan påverka eventuell nervositet och självförtroendet hos gymnaster inför tävling i truppgymnastik, samt huruvida PETTLEPmodellen kontra traditionell visualisering1 ger olika resultat. Följande frågeställningar avses besvaras genom studien:

    1. Har visualisering enligt PETTLEP-modellen någon påverkan på nervositet och självförtroende inför en tävling?

    2. Skiljer sig eventuell nervositet och självförtroende inför en tävling hos gymnaster beroende på om PETTLEP-modellen eller traditionell visualisering används?

    Metod

    19 deltagare (ålder 17,09, ± 0,92) fullföljde studien. De placerades i en interventions- (IG) och en kontrollgrupp (KG) utan randomisering. IG genomgick ett PETTLEP-program (nio sessioner under tre veckor). Visualiseringen utfördes cirka 15 minuter före träning i ett rum intill hallen. IG guidades av studiens författare. KG utförde två sessioner med traditionell visualisering. I studien användes Immediate Anxiety Measurement Scale (IAMS), the Sport Imagery Ability Questionnaire (SIAQ) och en manipulationscheck som mätinstrument.

    Resultat

    En mixed ANOVA visade att den enda signifikanta skillnaden var självförtroendets påverkan, p = > .05. Självförtroendets påverkan ökade från M = -0,13 till M = 2,00 för IG. Intensiteten av mental och fysisk nervositet ökade hos KG från M = 3,90 respektive M = 3,70 vid första tillfället till M = 5,20 respektive M = 4,90 vid sista tillfället. Intensiteten av fysisk nervositet och självförtroendet ökade från M = 3,87 respektive M = 3,88 till M = 4,38 respektive M = 4,50 för IG. Den mentala nervositetens påverkan ökade från första till sista tillfället för IG (M = -0,5 resp. M = 0,75). Frekvensen av mental och fysisk nervositet för KG ökade från M = 3,70 resp. M = 3,60 till M = 4,90 resp. M = 4,40.

    Slutsats

    Självförtroendets påverkan på prestationen ökade hos IG medan KG minskade. Det kan inte fastställas att studiens innehåll var den enda bidragande faktorn till resultatet. Ett flertal skillnader kunde utläsas (ej signifikanta), men trend och effektstorlek talar för en viss förändring på ett fåtal av resultaten. Således behövs mer forskning inom området.

    1Traditionell visualisering, till skillnad från PETTLEP-modellen, tar inte hänsyn till neurovetenskapligt framtagna rekommendationer så som PETTLEP-modellen gör

  • 3650.
    Wilander, Cecilia
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Nordberg, Sara
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Hjärntvättad ungdom?: En studie av ungdomars tilltro till massmedia och reklam som kunskapskällor i kostfrågor2006Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syfte

    Syftet har varit att undersöka ungdomars tilltro till massmedia och reklam som kunskapskällor i kostfrågor. Frågeställningarna är följande:

    Vilka är ungdomars huvudsakliga kunskapskälla när det gäller kostfrågor? Har ungdomar ett kritiskt förhållningssätt till massmedias och reklamens kostbudskap?

    Finns det några skillnader mellan könen hur de anser sig påverkas av massmedias och reklamens kostbudskap?

    Metod

    I denna studie har vi gjort undersökningar genom kvalitativ och kvantitativ metod. Enkäter delades ut till 187 studerande ungdomar, 87 män och 100 kvinnor, som går tredje året på gymnasiet och intervjuer utfördes på sex av dessa elever. Undersökningen skedde i tre olika stora städer i Sverige, Stockholm, Karlskrona och Vellinge. En statistisk bearbetning av enkäterna utfördes med hjälp av SPSS där signifikantnivån var 95%.

    Resultat

    Majoriteten av ungdomarna, 68%, som deltog i enkätundersökningen och intervjuerna svarade att de fick sin kunskap om kost från massmedia, reklam i kombination med andra faktorer (t.ex. föräldrar, skola). TV och Internet framstod som stora sändare av informationen. Ungdomarna litade delvis på massmedias- och reklamens kostråd. Det fanns skillnader mellan könen varifrån de fick sin kunskap om kost. Fler kvinnor, 81%, än män, 50%, uppgav att de fick sin kunskap om kost från massmedia och reklam. Detta resultat visade sig även vara statistisk säkerställd. Det framkom ingen signifikant säkerställd skillnad mellan könen angående om de litade på de råd som gavs genom massmedia och reklam. Det fanns dock en skillnad dem emellan, vilken visade på att kvinnorna i större utsträckning litade på kostråden än vad männen gjorde.

    Slutsatser

    Vår slutsats är att ungdomarna fick en viss del av sina kostkunskaper från massmedia och reklam och att de till viss del litade på dem. Det fanns en signifikant säkerställd skillnad mellan männen och kvinnorna var ifrån de fick sina kostkunskaper. Kvinnorna fick i högre grad sina kostkunskaper från massmedia och reklam till skillnad från männen som fick sina främsta kunskaper från föräldrar och skola. Det fanns även en skillnad mellan könen vad gäller deras tilltro till massmedia och reklam. Detta visade sig dock inte vara signifikant säkerställt.

70717273747576 3601 - 3650 of 3797
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf