Implementering av Fysisk aktivitet på recept: En kvalitativ studie om hur landsting arbetar med metoden
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Sammanfattning
Syftet är att undersöka hur implementeringen av FaR® ser ut från landsting till primärvård, samt om och hur folkhälsoinstitutets implementeringsmodell används. Genom intervjuer med ansvariga för området inom sex utvalda landsting ska studien belysa vad som enligt informanterna fungerar, och vad som eventuellt saknas i processen med att få igång ett effektivt arbete med FaR på landstingsnivå. Utefter insamlad data analyseras huruvida det faktiska implementeringsarbetet utgår ifrån utvald teoretisk implementeringsmodell.
Frågeställningar:
- Hur ser implementeringen ut i förhållande till utvald teoretisk modell?
- Vad har gett framgång respektive motgång i implementeringen?
Metod
Sex stycken telefonintervjuer med informanter från slumpvis utvalda landsting i Sverige har genomförts. Intervjuerna var av semistrukturerad art och utgick från en intervjuguide med utgångspunkt i syfte och frågeställningar.
Resultat
Huruvida den utvalda teoretiska modellen finns med i landstingens implementeringsarbete visar resultatet en stor spridning. Vissa områden har fått större plats än andra, och det är få landsting som tycks tillämpa ett metodiskt tillvägagångssätt enligt modellen Effektiv implementering. Majoriteten av informanterna angav engagerad personal och icke fungerande journalsystem som de huvudsakliga betydande faktorerna i implementeringsarbetet.
Slutsats
Implementeringen är en ständig pågående process att arbeta med. Därför är det viktigt att fortsätta så väl stödja och att uppmuntra till att jobba med FaR och fysisk aktivitet, att alla inblandade får ta del av mål, samt vara med att utvärdera och anpassa planen för FaR. Detta gör att man känner sig mer delaktig och i förlängningen bidrar det till en positiv utveckling av implementeringen av FaR. Poängteras bör också att landstingen måste skapa förutsättningar för verksamheterna så att de är insatta i modellen och att tid avsätts för att arbeta med FaR. För att utveckla FaR i landstinget och veta vilken strategi som tillämpas bör också utvärderingar få ett större utrymme.
Place, publisher, year, edition, pages
2012. , p. 33
Series
Examensarbete ; 2012:7
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2314OAI: oai:DiVA.org:gih-2314DiVA, id: diva2:533731
Subject / course
Hälsopedagog
Educational program
Sports Science and Health Science
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
2012-06-142012-06-142025-09-16Bibliographically approved