Change search
Refine search result
12 1 - 50 of 81
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the 'Create feeds' function.
  • 1. Andersson, Frida
    et al.
    Vångell, Fredrika
    Yttergren, Leif
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Orienteringsträning i förändring: En komparativ studie av orienteringsträning på elitnivå på 1980-talet och 20102011In: Idrottsforum.org/Nordic sport science forum, ISSN 1652-7224, no 11 majArticle in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Det har tagit åtta år och 137 uppdateringar innan orienteringssporten förekommer på idrottsforum.org mer än bara nämnd i förbifarten i en bisats i en text som handlar om något helt annat. Överhuvud taget har orienteringssporten inte i någon märkvärdig utsträckning väckt idrottsforskarnas intresse – med ett lysande undantag, nämligen pedagogikprofessorn vid Högskolan Kristianstad och Högskolan i Borås, Torgny Ottosson, som redan 1984 publicerade forskningsrapporten "Problemlösningsstrategier i orientering: En skiss till teoretisk ram och en metodstudie" vid Göteborgs universitet. Tre år senare kom avhandlingen Map-reading and wayfinding (Göteborg Studies in Educational Sciences, 65), och därefter har Ottosson publicerat ett flertal artiklar om orientering, bland annat i Scientific Journal of Orienteering. Om skälen till att Torgny Ottosson ensam fått föra orienteringsforskningen framåt i orienteringssportens hemland kan vi blott spekulera; möjligen kan det har att göra med att sporten till sin natur saknar viktiga förutsättningar för att bli en bred publiksport, och därmed uppvisar en markerad frånvaro av kommersiell potential. Här är dock inte sista ordet sagt; samma sak sas ju om skidskyttet innan televisionen utvecklade täckningen av tävlingar på ett sätt som gjort skidskytte till en av de främsta publiksporterna. Orienteringssporten sägs ha sitt ursprung i Sverige i slutet av 1800-talet – termen orientering användes första gången 1886, enligt engelska Wikipedia, medan SAOL refererar till Idrottsbladet från 1924. Oxford English Dictionary anger att orienteering infördes i engelskan på 1940-talet, från svenskans orientering. Ordet härstammar uppenbarligen från oriens, latin för Östern, Orienten, och definieras i orienteringssammanhang som "hitta väderstreck", med betydelsen "förflyttning från en punkt i terrängen till en annan (med hjälp av karta o. kompass)". Det började som militära övningar och därefter militära tävlingar. Den första tävlingen som var öppen för civila gick av stapeln i norska Nordmarka 1897. Sveriges första tävling för civila kom fyra år senare, i arrangemang av Sundbybergs IK. Damer släpptes in i sporten 1925 redan, och man hann med ett SM 1935, tre år innan Svenska Orienteringsförbundet bildades. 1960-talet inleddes med att Internationella Orienteringsförbundet bildades, och sporten nådde nu på allvar utanför den nordiska skogsmiljön. Frida Andersson, Fredrika Vångell och Leif Yttergren visar i sin artikel i den här uppdateringen hur orienteringssporten från och med 1980-talet genomgått en omfattande förändringsprocess, som kan sammanfattas med begreppen "miniglobalisering", det vill säga att sporten fått allt större internationell spridning; sportifiering, med innebörden att man brutit med traditionen att bara springa en enda distans; samt avskogifiering – man springer allt oftare i annan terräng än skogslandskap. Till det kan läggas att kartografitekniken har utvecklats med hjälp av datorer och GPS. Andersson, Vångell och Yttergren vill i sin studie undersöka i vilken utsträckning orienteringssportens förändringar under de senaste 30 åren lett till motsvarande förändringar i orienterarnas träningsstrategier. De kombinerar litteraturstudier och enkätintervjuer med aktiva förr och nu, och kommer fram till bitvis ganska förvånansvärda resultat, som kanske främst sätter sportifieringsbegreppets användning i samband med orientering ifråga. Traditionens makt är stor, här som i andra sammanhang.

  • 2.
    Arndt, Toni
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Laboratory for Biomechanics and Motor Control.
    Forskning inom rörelselära2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 245-252 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3.
    Blomstrand, Eva
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Åstrand Laboratory of Work Physiology, Eva Blomstrand's research group.
    Fysiologisk forskning åren 1997-20132014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 200-206 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 4. Bolling, Hans
    et al.
    Yttergren, Leif
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    200 år av kroppsbildning - Gymnastiska centralinstitutet / Gymnastik- och idrottshögskolan: en introduktion2013In: 200 år av kroppsbildning: Gymnastiska Centralinstitutet / Gymnastik- och idrottshögskolan 1813-2013 / [ed] Hans Bolling och Leif Yttergren, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan , 2013, 15-57 p.Chapter in book (Other academic)
  • 5. Bolling, Hans
    et al.
    Yttergren, LeifSwedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    200 år av kroppsbildning: Gymnastiska centralinstitutet / Gymnastik- och idrottshögskolan 1813-20132013Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Den 5 majl 1814 utfärdades ett kungligt brev med uppdrag åt Per Henrik Ling att i Stockholm inrätta ett institut för utbildning av gymnastiklärare. Det var början till Gymnastiska centralinstitutet (GCI), idag Gymnastik- och idrottshögskolan. GIH är därmed världens äldsta verksamma offentliga lärosäte för utbildning av gymnastiklärare/lärare i idrott och hälsa och en unik institution inom svensk och internationell kroppskultur och högskoleväsende.

    GCI/GIH har varit tongivande inom svensk fysisk fostran under två sekel. Det gymnastiksystem som utvecklades med GCI som huvudman, linggymnastik, och som under 1800- och 1900-talen spreds över världen utgör Sveriges i särklass viktigaste bidrag till den internationella kroppskulturen.

    Dessutom har den svenska idrottsrörelsen sedan slutet av 1800-talet starkt påverkats av den verksamhet som bedrivits vid institutet/högskolan. Många är de aktiva, ledare och tränare som genomgått utbildningen på GCI/GIH och sedan med framgång verkat inom idrotter på olika nivåer.

    Med föreliggande antologi, där forskare från olika vetenskapliga discipliner medverkar, lyfts några perspektiv på den verksamhet som bedrivits vid GCI/GIH genom seklen: Tvåhundra år av kroppsbildning är i sanning en gärning väl värd att uppmärksamma.

    Innehåll:

    • 200 år av kroppsbildning : Gymnastiska centralinstitutet / Gymnastik- och idrottshögskolan, en introduktion / Hans Bolling och Leif Yttergren 
    • Gymnastik, nation och manlighet : grundandet av Gymnastiska centralinstitutet 1813 / Jens Ljunggren
    • Svärdet, facklan och staven samt en ek på villovägar? : synen på sjuk och frisk vid GCI 1813 till cirka 1950 / Anders Ottosson 
    • Elin Falk, GCI och föreställningar om barnet : en analys av gymnastikstriden vid Stockholms folkskolor 1910-1913 / Pia Lundquist Wanneberg 
    • Sally Högström og det moderne kvindeprojekt : svensk gymnastik og GCI's betydning i Danmark / Else Trangbæk 
    • Pionjärer med moraliskt mod : ett sekel med en kvinnlig lärarutbildning i kroppsövning / Suzanne Lundvall och Jane Meckbach 
    • Rationell träning : GCI:s fysiologiska forskning i möte med samhälle och idrott / Daniel Svensson och Sverker Sörlin 
    • Från exercis och dagövningar till Idrott och hälsa : skolans fysiska övningar / Björn Sandahl 
    • Idrottsvetenskap - läran om ... idrott? : en nutidshistoria om forskarutbildningsämnet idrottsvetenskap / Håkan Larsson 
    • Hövdingarna : GCI/GIH:s chefer under 200 år / Jan Lindroth
  • 6.
    Bolling, Hans
    et al.
    Stockholms universitet.
    Yttergren, LeifSwedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Stockholmsolympiaden 1912: tävlingarna - människorna - staden2012Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Den 6 juli 2012 är det 100 år sedan de olympiska spelen invigdes av kung Gustaf V på Stadion i Stockholm. Festligheterna var en unik chans för Stockholm och Sverige att visa upp sig för omvärlden under en tid som annars präglades av motsättningar och turbulens. Arrangemangen gick till historien som Solskensolympiaden eller ”the Swedish Masterpiece”, men det var även ett projekt som blev betydligt dyrare än beräknat och där läktare på sina ställen gapade tomma.

    I elva fristående kapitel belyser författare från olika vetenskapliga discipliner Stockholmsolympiaden med särskilt fokus på det kulturella, politiska och sociala kring idrottandet. Vi får följa planerandet inför spelen, marknadsföringen, deltagarnas förberedelser, publikens beteende och de kvinnor som gavs möjlighet att tävla. I korta personporträtt möter vi dessutom deltagare och ledare, och ett särskilt kapitel tar upp tävlingsresultat och andra fakta kring olympiaden.Med hundra år i backspegeln får vi genom bidragen i Stockholmsolympiaden 1912 även perspektiv på evenemangets betydelse för vårt lands idrottsutövande och den olympiska rörelsens fortsatta framtid, samt dess effekter på det arrangerade samhället, inte minst den i Stockholm alltid aktuella arenafrågan.

    Hans Bolling är fil.dr i historia och forskar för närvarande om svensk handikappidrott. Leif Yttergren är docent i historia vid Gymnastik- och idrottshögskolan i Stockholm och hans avhandling Täflan är lifvet har utgivits av Stockholmia förlag.

  • 7. Bolling, Hans
    et al.
    Yttergren, Leif
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Swedish Gymnastics for Export: A Study of the Professional Careers and Lives of Swedish Female Gymnastic Directors, 1893-€“19332015In: International Journal of the History of Sport, ISSN 0952-3367, E-ISSN 1743-9035, Vol. 32, no 11-12, 1437-1455 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of the study is to analyze the careers of women gymnastics directors about the turn of the century in 1900. This is done by means of a collective biographical study of the women'€™s course at the Royal Central Institute of Gymnastics in Stockholm from 1891 to 1893. The study is based above all on unique correspondence between the members of the course, namely a correspondence book circulated among them between 1893 and 1943. This book contained a total of almost 500 letters comprising thousands of handwritten pages with detailed accounts of their professional career and family, as well as life'€™s positive and negative sides. The study shows that their opportunities of making a career€“ in Sweden and abroad€“ in the occupation they had received training in were good. There are several reasons for this success. Swedish gymnastics€™ treatment methods were the height of fashion round about the turn of the century in 1900 and there was great demand for their services. They remained faithful to their choice of occupation, even if their career took a back seat for half of them when they married: family life and a professional career could not be combined for them.

  • 8.
    Ekblom, Björn
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Åstrand Laboratory of Work Physiology, Björn Ekblom's research group.
    Fysiologisk forskning åren 1988-2013: ett personligt perspektiv2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 181-186 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 9.
    Ekenberg, Anna
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Jäppinen, Karin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Världens äldsta idrottsbibliotek: från boksamling till modernt specialbibliotek2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 292-300 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 10.
    Engström, Lars-Magnus
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Larsson, Håkan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Lundvall, Suzanne
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Redelius, Karin
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Pedagogisk forskning2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 210-239 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 11.
    Fürstenbach, John
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Jubileumsåret: Varför gör di på detta viset?2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 76-84 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 12. Hassmén, Peter
    et al.
    Kenttä, Göran
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport Psychology research group.
    Psykologisk forskning2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 240-244 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 13.
    Hellström, John
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Den svenska sporthjälten: Kontinuitet och förändring i medieberättelsen om den svenska sporthjälten från 1920-talet till idag2014Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This thesis examines the media construction of five Swedish sports heroes, active from the 1920’s to the beginning of the 2000’s. The analyses are based on the assumption that sports heroes are social products that reflect the dominating ideals and values of a society or culture, and that the media plays an important role in this process. Firstly, the media provide the attention necessary for successful athletes to become publically known and, secondly, they create the stories in which some athletes are represented as heroes while others are represented as villains. The use of narrative theory in this thesis builds on the idea that a story is not merely a way of presenting information, but a way of creating meaning. A person becomes a hero when he or she is described as a hero in a heroic tale. To analyze the media construction of sports heroes is thus to analyze the media stories of them as heroes.

    In order to examine and compare the construction of sports heroes in the media, articles from daily press and magazines as well as broadcasts in radio and television have been analyzed. The results show that although each of the five heroes were valued and represented according to ideals and values specific of his or her time, there are similarities in the media representation of them that suggest that there is some degree of stability in the narrative of the Swedish sports hero over time. In many ways, the story of the Swedish sports hero is still intact since the 1920’s. However, this story is an ideal story and the process of constructing athletes as heroes has proved to be filled with compromise and contradictions. It can be argued that the media is more concerned with fitting the athletes into an already existing narrative of the Swedish sports hero than with representing them as individuals.

    Seen in a wider historical context, sports heroes represent an example of how national identity is constructed in the media. National identity is, as many theorists have shown, a dynamic and relational process. What is considered typically Swedish thus changes over time and in different contexts. In this process the social status of sports heroes helps to stabilize as well as legitimize dominating ideas of Swedish national identity.   

  • 14.
    Hellström, John
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Medierna skapar hjälten2013In: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, Vol. 22, no 1, 16-19 p.Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Välj en idrott som är populär i Sverige. Vinn i ett stort mästerskap i direktsänd tv. Lägg ovanpå det en dramaturgiskt intressant berättelse så har du formeln för att bli en svensk sporthjälte. Men om medierna tappar intresset blir berömmelsen kortvarig.

  • 15.
    Hellström, John S
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Sportens celebriteter: Björn Borg och Ingemar Stenmark i svensk press2017In: Celebritetsskapande från Strindberg till Asllani / [ed] Torbjörn Forslid, Patrik Lundell, Anders Ohlsson, Tobias Olsson, Lund: Mediehistoria, Lunds universitet , 2017, 157-173 p.Chapter in book (Refereed)
  • 16.
    Hellström, John S.
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Yttergren, Leif
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Historisk forskning2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 207-209 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 17. Henriksson, Jan
    Fysiologisk forskning åren 1988-20022014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 187-193 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 18.
    Larsson, Håkan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Forskarutbildning i idrottsvetenskap2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 272-274 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 19.
    Lindroth, Jan
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Hövdingarna: GCI/GIH:s chefer under 200 år2013In: 200 år av kroppsbildning: Gymnastiska Centralinstitutet / Gymnastik- och idrottshögskolan 1813-2013 / [ed] Hans Bolling och Leif Yttergren, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan , 2013, 265-285 p.Chapter in book (Other academic)
  • 20.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Attraktiv men farlig: Skolan och tävlingsidrotten under 1900-talet2006In: Idrottens attraktivitet: Idealism, Kommersialism, Politik / [ed] Idrottshistoriskt symposium: Malmö 10-11 november 2005, Sveriges Centralförening för Idrottens Främjande , 2006Chapter in book (Other academic)
  • 21.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Avhandling i pedagogik2001In: Idrott, historia och samhälle, ISSN 0280-2775, 135-138 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 22.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Dansk avhandlig i idrottshistoria: Har sportifiering ett kön?2002In: Idrott, historia och samhälle, ISSN 0280-2775, 203-207 p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 23.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Dansk skolgymnastik/idrott under 200 år: recension av Een time dagligen. Skoleidraet gennem 200 år.2000In: Idrott, historia och samhälle, ISSN 0280-2775, 172-177 p.Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 24.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Den svenska skolgymnastiken som genuskonstruktör 1919-1962: Kvinnogymnastiken etableras2006In: Moving bodies, ISSN 1503-6065, Vol. 4, no 1, 63-75 p.Article in journal (Refereed)
  • 25.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Elin Falk, GCI och föreställningar om barnet: en analys av gymnastikstriden vid Stockholms folkskolor 1910-19132013In: 200 år av kroppsbildning: Gymnastiska Centralinstitutet / Gymnastik- och idrottshögskolan 1813-2013 / [ed] Hans Bolling och Leif Yttergren, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan , 2013, 109-130 p.Chapter in book (Other academic)
  • 26.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Elli Björkstén - en genusordningens förnyare eller förvaltare?2005In: Idraetshistorisk Årbog, ISSN 0900-8632, 45-54 p.Article in journal (Refereed)
  • 27.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Forskning i bevaegelse: Et nyt forskningsfelt i et 100-årigt perspektiv: recension2009In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Inom idrottsforskningen pratar man ofta, med Alan Guttmann, om begreppet sportifiering eller försportligande, den process som beskriver övergången från rituella fysiska spel och lekar till tävlingsidrott i modern mening. På ett likartat sätt kan man tala om försportligandet av akademin, av forskning och högre utbildning. Den processen började vid olika tidpunkter i olika länder och olika vetenskapliga discipliner – till exempel utfördes idrottspsykologiska experiment av Norman Triplett i USA redan på 1890-talet, medan den första utexaminerade idrottsvetaren i Storbritannien lämnade Liverpool Polytechnic 1975. Svenska Gymnastik- och idrottshögskolan grundades 1913, men ämnet gymnastik hade introducerats vid Københavns Universitet redan 1909. Just det, för precis 100 år sedan. Exakt när Institut for Idræt bildades har inte kunnat fastställas, men det är i dess hägn idrottsforskningen vid KU bedrivs numera, och det är där man på olika sätt firar 100-årsjubileet. Bland har man givit ut en jubileumsbok, Forskning i bevægelse: Et nyt forskningsfelt i et 100-årigt perspektiv, sammanställd av Anne Lykke Pulsen med flera, och utgiven av universitetsförlaget Museum Tusculanum. Vi bad Pia Lundquist Wanneberg om en recension, som vi dessutom gärna ville kunna publicera under jubileumsåret, och det fick vi, en grundlig genomgång av en imponerande och spännande hundraårig vetenskapshistoria, präglad av såväl dialog som kamp. Vår recensent uppfattar också boken som en utmaning inför GIHs stora jubileum 2013.

  • 28.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Från hållning till motor. Om skolgymnastik och den förändrade synen på kroppen 1919-19622005In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1, 4-14 p.Article in journal (Other academic)
  • 29.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Idrotten och skolan. Svensk skolidrott och skolgymnastik 1919-19622002In: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, no 2, 10-14 p.Article in journal (Other academic)
  • 30.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Kroppens medborgarfostran: kropp, klass och genus i skolans fysiska fostran 1919-19622004Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

     

    The problem forming the basis of this study is why Ling gymnastics, a product of the early 19th Century, was constantly practised in Swedish state-run schools during the 1950s despite the fact that, from the beginning of the 20th Century, it had been questioned by scientists and faced stiff competition from sport. The thesis approaches the question in relation to the state and the body. Ling gymnastics was conducted in the state school system and the target was the body. The establishment of elementary schools, in 1842, is seen as the starting-point for the building of a modern Swedish bureaucratic educational state incorporating the whole country. Mass education helped to integrate all the citizens into the state and offered an opportunity to eliminate the differences and conflicts that belonged to the old society. However, it was also possible to establish new ones. Up until 1962, there existed in Swedish compulsory schooling namely two parallel school systems, the elementary school and the secondary school, which targeted different categories of pupils.

    The aim of the thesis is to examine the role of physical education when it came to raising citizens in the democratic welfare state established and expanded during the research period, 1919 until 1962, when the socially differentiated school system was replaced by nine years of comprehensive schooling. The main question is, from a class- and gender perspective, what type of citizens were to be raised by the subject “gymnastics with games and sport” (as it was known during that period), both in terms of physique and character, and with which subject-matter was this going to happen – gymnastics or sport?

    The study has shown that the reason why Ling gymnastics lasted so long was that it was needed until the introduction of comprehensive schools. The establishment of the democratic welfare state required a new population. However, since it was not intended, at that time, for the population to be uniform, tools were needed, with whose help it was possible to mould citizens with both common and different features. One tool was physical education that comprised two forms of physical training, Ling gymnastics and sport, which, from the educational point of view and for sorting purposes, possessed various qualities. Thus, when comprehensive schools were introduced, interest in Ling gymnastics waned, partially because the subject had become more physiological, but also because the subject’s task was modified. When the bodies Ling gymnastics had helped to develop were no longer a target and a partially new form of character education was desired, Ling gymnastics had served its purpose.

    On the other hand, special women’s gymnastics, which was launched at the beginning of the 20th Century, had not had its day. This gymnastics was still needed to raise girls into women, however, in a rhythmical and physiological form. Even the gymnastics the boys were to have contained characteristics from the earlier boys’ gymnastics in the form of apparatus work and weight training. The difference was that it had become more powerful training and had been supplemented by circuit training and fitness testing. However, Ling gymnastics, in the shape of independent, constructed movements carried out to instructions in accordance with planned daily exercises, had disappeared.

  • 31.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Nationens väl och kroppens fostran: En biografi om idrottsledaren, militären och radiomannen Bertil Uggla. Recension.2016In: Idrott, historia & samhälle, ISSN 0280-2775, 135-137 p.Article, book review (Other academic)
  • 32.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Ny svensk idrottshistorisk bibliografi1999In: Idrott, historia och samhälle, ISSN 0280-2775, 211-212 p.Article, book review (Other academic)
  • 33.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Ny svensk idrottshistorisk bibliografi1999In: Idrott, historia och samhälle, ISSN 0280-2775, 211-212 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 34.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Om konsten att vara mentor: Recension av Mentoring in Physical Education and Sports Coaching av Fiona C. Chambers2015In: Idrottsforum.org/Nordic sport science forum, ISSN 1652-7224, 15 decemberArticle, book review (Other academic)
  • 35.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Sport, Diasbility and Women: A Study of Organised Swedish Disability Sport in 1969-20122017In: Polish Journal of Sport and Tourism, ISSN 1899-1998, E-ISSN 2082-8799, Vol. 24, no 4Article in journal (Refereed)
  • 36.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Turnen, Sokol och Bukh på export: Recension av: Gymnastics, A Transatlantic Movement: From Europe to America2011In: Idrottsforum.org, ISSN 1652-7224, no 21 septArticle, book review (Other academic)
  • 37.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Tvåhundra år av dansk skolidrott: recension av boken Fra borgerdyd til kompetenceudvikling: Idrætten i latin- og gymnasieskolen gennem 200 år av Per Jørgensen (2014)2017In: Idrottsforum.org/Nordic sport science forum, ISSN 1652-7224, 27 aprilArticle, book review (Other academic)
  • 38.
    Lundquist Wanneberg, Pia
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Sandahl, Björn
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Skolan och idrotten: Skolidrottsförbundet mellan obligatorisk fysisk fostran och folkrörelseidrott2002In: Ett idrottssekel: Riksidrottsförbundet 1903-2003 / [ed] Jan Lindroth och Johan R. Norberg, Stockholm: Informationsförl. , 2002, Vol. S. 360-377, 361-377 p.Chapter in book (Other academic)
  • 39.
    Lundvall, Suzanne
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    From Ling Gymnastics to Sport Science: The Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, from 1813 to 20132015In: International Journal of the History of Sport, ISSN 0952-3367, E-ISSN 1743-9035, Vol. 32, no 6, 789-799 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In 2013, the former Royal Gymnastic Central Institute, now the Swedish School of Sport and Health Sciences (GIH), celebrated its bicentenary. The purpose of this paper is to describe, by means of a literature review, the holding blocks that have contributed to the continuity of the oldest institute for PE teacher education in the world. For the first hundred years Ling gymnastics represented a legitimate system for the schooling of the body, the promotion of health and the rehabilitation of the sick. This resulted in strong markers of exclusivity, keeping the institution together. The next hundred years saw the discontinuity of Ling gymnastics, including medical gymnastics, and a call for sport education. The new cornerstones were exercise science research and the establishment of the Institute as an autonomous university college with the assignment to meet society's continued need for knowledge of how to support healthy citizens. Today's challenges for GIH include dealing with a changing society, the conflicting dimensions of (competitive) sport, and the more philanthropic ideas of body and physicality.

  • 40.
    Lundvall, Suzanne
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia2014Collection (editor) (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Denna jubileumsskrift ger en beskrivning av lärosätets senaste 25 år. Den belyser således perioden mellan 1988-2013.

    Huvuddelen av texterna är skrivna av personal verksam vid GIH under den tidsperiod som är i fokus och ger på så sätt en institutionell förståelse för den verksamhet som har bedrivits.

    Boken består av fem delar som belyser framväxten och organisationen av en självständig högskola (del I), utbildningsprogram (del II), forskning och forskargrupper (del III), lokaler och bibliotek (del IV) och den konstnärliga utsmyckning som tillkommit.

    (Ur förordet)

  • 41.
    Lundvall, Suzanne
    et al.
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Meckbach, Jane
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.
    Pionjärer med moraliskt mod: Ett sekel med kvinnlig lärarutbildning i kroppsövning2013In: 200 år av kroppsbildning: Gymnastiska Centralinstitutet / Gymnastik- och idrottshögskolan 1813-2013 / [ed] Hans Bolling och Leif Yttergren, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan , 2013, 161-185 p.Chapter in book (Other academic)
  • 42. Mark, Peeter
    et al.
    Yttergren, Leif
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Var bollen rund- ?: en guide till idrottens källmaterial i Stockholms stadsarkiv1998Book (Other academic)
  • 43.
    Nilsson, Johnny
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Laboratory for Biomechanics and Motor Control.
    Sport innovation2014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 263-271 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 44. Pernikliskij, Dimiter
    GIH:s nybyggnation åren 2001-20132014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 286-291 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 45.
    Sahlin, Kent
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Åstrand Laboratory of Work Physiology, Research group for Mitokondriell funktion och metabolisk kontroll.
    Fysiologisk forskning åren 1992-20132014In: Från Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Gymnastik- och idrottshögskolan: en betraktelse av de senaste 25 åren som del av en 200-årig historia / [ed] Suzanne Lundvall, Stockholm: Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH , 2014, 194-199 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 46.
    Sandahl, Björn
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Sport History Research Group.
    Ett ämne för alla?: normer och praktik i grundskolans idrottsundervisning 1962-20022005Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This thesis focuses on the physical education in the Swedish compulsory school-system during the period of 1962-2002. The background for the study is an ongoing debate concerning the deteriorating physical health among the Swedish adolescents, a development commonly explained by the decreased amount of physical education provided by the compulsory school-system.

    The thesis is divided into three empirical parts. The aim of the first part is to compare the physical education on the normative level, as comprehended from the national curriculum, with the practical level, that is the contents of the subject according to the teachers themselves during the period. The aim of the second part is to analyse similarities and differences on the normative and practical level and try to explain them. The thesis also contains a third part, an international study where the Swedish results are compared with the physical education in Germany, England, Denmark, the USSR and the USA during the same period.

    The result of the comparison shows similarities and differences. The most important similarities concerns the amount of time allocated to the subject and the aims with the education. The normative level exerts a great influence over the practical level regarding the amount of allocated time. Reductions on the normative level have corresponded with changes on the practical level. Regarding the aims of the physical education there seem to exist a mutual consent on the normative and practical level. On both levels the subject has been motivated by the health benefits gained by physical activity. Aesthetic and result-orientated aims were not given any major concern. The greatest difference is that recreational aims are given more concern on practical level than on normative. However, when studying the activities that were recommended on the normative level in comparison to what actually took place, great differences are revealed. While the curriculum recommended a broad range of activities, from different sports to theoretical education, the teachers focused on a narrow range of activities, mainly ball sports, gymnastics and track and field.

    This results in another question. How could it be that the normative and practical level shows such so great similarities concerning the aims of the subject when the activities that were preferred differed so substantially? In the second part of the study, this question is in focus. The following analysis shows that the normative level in all respects adjusted itself to changes in the society during the second half of the 20th century. The practical level on the other hand did not exhibit any such adjustments. Rather, local factors, as the availability of sports facilities, the direction and intensity of the local sports movement, and the teachers and students own experience of sports proved to be important factors. The conclusion thus is, that while the normative level, the national curriculum, was influenced by changes in society, the practical level, that is the education provided by the physical education-teachers, was influenced by the facilities available and experiences of the participants in the physical education. This also explains the similarities and differences shown in the first part of the study.

    The result of the third part, the international comparison, shows that the Swedish situation was not unique. In general the results corresponds well with existing research on physical education in Denmark and Germany. These nations have several things in common with Sweden, most importantly the organisation of the national sports movement and a historical gymnastic legacy. This argument is also strengthened by the fact that the other nations studied, England, the USA and the USSR, differed substantially from Sweden concerning the subject of physical education. Neither of these nations has shared the gymnastic legacy nor are the sports movements organized in the same manner as the formerly mentioned nations.

    Thus, the conclusion of the thesis is that while the curriculum seemed to adjust itself after the changes in society during the second half of the 20th century, the physical education teachers adjusted the education in accordance with their own experience of sport, with the popular local sports and with the availability of facilities in close proximity of the school. As a consequence, major differences regarding the contents of the physical education developed between the normative and the practical level while the aims of the education showed great similarities on both levels.

  • 47.
    Sandahl, Björn
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH.
    Olympisk utväxt under luppen – om de olympiska ungdomsspelen: recension av boken The Youth Olympic Games, red: Dag Vidar Hanstad, Milena M. Parent och Barrie Houlihan2015In: Idrottsforum.org/Nordic sport science forum, ISSN 1652-7224, no 7 oktArticle, book review (Other academic)
    Abstract [sv]

    Björn Sandahl har tagit sig an antologin The Youth Olympic Games sammanställd av Dag Vidar Hanstad, Milena M. Parent & Barrie Houlihan (Routledge). Kanske något prematur, definitivt något spretig och med diffus målgrupp, är boken ändå ett innehållsrikt, viktigt och välkommet bidrag till den olympiska avknoppningsforskningen.

  • 48.
    Schantz, Peter
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
    Lingloppet: mer än en löptävling1991Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Detta utgör en folder som togs fram 1991 till det fjärde Lingloppet.

  • 49.
    Schantz, Peter
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Åstrand Laboratory of Work Physiology, The Research Unit for Movement, Health and Environment.
    Om immateriella och materiella kulturvärden: en studie av tre friluftsgravar2002In: Nationalstadsparken – ett experiment i hållbar utveckling.: Studier av värdefrågor, lagtillämpning och utvecklingslinjer / [ed] Holm, Lennart & Schantz, Peter, Stockholm: Forskningsrådet för miljö, areella näringar och samhällsbyggande , 2002, Vol. S. [113]-125 : ill., 113-125 p.Chapter in book (Other academic)
  • 50.
    Schantz, Peter
    Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Åstrand Laboratory of Work Physiology, The Research Unit for Movement, Health and Environment.
    Om Lindhardskolan och dess betydelse i ett svenskt perspektiv.2009In: Forskning i bevægelse. : Et nyt forskningsfelt i et 100-årigt perspektiv., Köpenhamn: Museum Tusculanums Forlag , 2009, 137-167 p.Chapter in book (Other academic)
12 1 - 50 of 81
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf