Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dansande tjurar och dribblande kvigor: en tvärvetenskaplig studie av dans och bollspel ur ett genusperspektiv i skolan
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar

Syftet med denna studie har varit att undersöka gymnasieelevers föreställningar om samt deras fysiska ansträngningsgrad inom bollspel och dans ur ett genusperspektiv. De fyra frågeställningar som har använts är: Hur uppfattar flickor och pojkar bollspel och dans? Hur tror flickor och pojkar att andra individer upplever bollspel och dans? Hur beter sig flickor och pojkar under en lektion i bollspel respektive dans? Är det någon skillnad i ansträngningsgrad mellan respektive inom könen i bollspel och dans?

Metod

Denna studie är både kvalitativ och kvantitativ, där fokus ligger på elever i en gymnasieklass i Stockholms innerstad. Flickorna och pojkarna i klassen observerades under en bollspels- och en danslektion för att se hur de uppför och uttrycker sig. Fem flickor och fem pojkar valdes sedan ut för att bli intervjuade om deras uppfattningar om bollspel och dans samt vad de tror att andra tycker om dessa aktiviteter. Under lektionen bar några elever pulsklockor vilket registrerade deras snittpuls och högst uppnådda puls. Efter lektionen fick eleverna även uppskatta sin egen ansträngningsgrad utifrån Borgskalan. Resultaten från intervjuer och observationer har analyserats utifrån Yvonne Hirdmans genusteori.

Resultat

Alla pojkarna i studien är mer positiva till bollspel än flickorna. Dansen är mer omtyckt av flickorna, men pojkarna är inte negativt inställda till den. Respondenterna tror att andra flickor och pojkar tycker om bollspel. Dans antar de att flickor tycker om medan pojkar överlag uppfattar det som löjligt. Pojkarna är mer aktiva än flickorna under innebandylektionen medan ingen aktivitetsskillnad uppfattas under dansen. Studien visar också att det finns större skillnader i ansträngningsgrad inom än mellan könen.

Slutsats

Föreställningarna säger att pojkar är duktiga på bollspel och flickor är bra på dans. Intervjuerna bekräftar att pojkarna är mer positiva till innebandy än flickorna. Däremot upplever både flickorna och pojkarna glädje under salsan. Studien visar också att det finns större skillnader i ansträngningsgrad inom än mellan könen.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap , 2006. , 40 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-7OAI: oai:DiVA.org:gih-7DiVA: diva2:843
Supervisors
Available from: 2007-01-25 Created: 2007-01-25

Open Access in DiVA

fulltext(249 kB)347 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 249 kBChecksum MD5
f04600a054e9d7ab5e2544639ff01c5cf4e7138b1baf8925d2d564f0e92cdde859573204
Type fulltextMimetype application/pdf

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 347 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 717 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf