Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IT i skolan: en studie av hur datorer används i skolan
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2007 (Swedish)Student paper second term, 5 poäng / 7,5 hpStudent thesis
Abstract [sv]

SAMMANFATTNING

Syfte och frågeställningar

Syftet med denna uppsats är att ta reda på hur datorerna som finns i skolan används.

* Kan man se några tydliga skillnader mellan en innerstadsskola och en förortsskola?

* Hur ser elevernas datavanor ut?

Metod

Min uppsats är en kvantitativ studie. För att besvara mina frågeställningar har jag använt mig av en enkät. Enkäten som jag har gjort är till stora delar hämtad från examensarbetet Datorer i skolan som skrevs på Idrottshögskolan för 10 år sedan. Jag tyckte att många av deras frågor var intressanta och fortfarande aktuella.

Resultat

Svaren från enkäten visade att datorn används mest i ämnen som matematik, svenska och engelska i förortsskolan medan i innerstadsskolan har man använt datorn i svenska, engelska och bild. I innerstaden använder man ofta datorn till att hämta information från Internet och göra presentationer i t.ex. PowerPoint. Förortseleverna använder också datorn till att hämta information från Internet. En annan skillnad mellan de två skolorna är att man i förorten låter eleverna i högre grad använda datorn även till annat än skolarbete medan det sällan händer i innerstaden.

Det fanns många fler likheter än olikheter mellan skolorna. Alla barnen i båda skolorna tyckte om att arbeta med datorer vilket inte är så förvånande i dessa tider då datorerna har blivit så vanliga.

Slutsats

Datorn har blivit en naturlig del i elevernas sökning efter information. Datorn används också mycket till att jobba med skolans kärnämnen som t.ex. matematik, svenska och engelska vilket är bra för den ökade måluppfyllelsen som det ofta pratas om i dagens skola. Mycket hänger dock på lärarens datautbildning och inställning till att integrera datorn i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
Keyword [sv]
IT, skola
National Category
Computer and Information Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-427OAI: oai:DiVA.org:gih-427DiVA: diva2:794
Uppsok
teknik
Supervisors
Note
Grundskollärarutbildningen 1999-2003Available from: 2008-06-17 Created: 2008-06-17

Open Access in DiVA

fulltext(160 kB)663 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 160 kBChecksum MD5
4af3ff31d04e1f25240eb623bebf8919e882162a9cdfd681f4dd7bd5f62ba925210bb849
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Computer and Information Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 663 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 752 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf