Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bugg eller boll?: en undersökning av den allsidiga rörelsekompetensen och funktionella motoriken hos elever i dans/musikal- och idrottsklasser
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar

Syftet med studien är att undersöka och jämföra den funktionella motoriken och allsidiga rörelsekompetensen hos elever från idrottsklasser respektive dans/musikalklasser.

– Hur väl utvecklad är den allsidiga rörelsekompetensen hos elever i idrotts- respektive dans/musikalklasser?

– Hur väl utvecklad är den funktionella motoriken hos elever i idrotts- respektive dans/musikalklasser?

– Vilka andra faktorer än klassprofilering har betydelse för elevernas funktionella motorik och allsidiga rörelsekompetens?

Metod

De två urvalsgrupperna bestående av 29 elever från dans/musikalklasser och 59 elever från idrottsklasser genomförde NyTidstestet, ett motoriktest baserat på motoriska grundformer, kombinationsmotorik och idrottsspecifika grundformer. Eleverna vägdes och mättes vid testtillfällena och fick fylla i en enkät som behandlade fysisk aktivitet och träningsvanor. Ovanstående faktorer relaterades till resultatet i motoriktestet och bearbetades i Excel och SPSS, signifikansnivån sattes till p<0,05.

Resultat

Ungefär hälften av eleverna i de båda urvalsgrupperna hade en tillfredställande allsidig rörelsekompetens. Beroende på klassprofilering uppvisades olika resultat när det gäller den funktionella motoriken – totalt hade eleverna från idrottsklasserna bättre resultat på 6 av 18 enskilda stationer jämfört med 5 av 18 stationer för eleverna i dans/musikalklasserna. Den allsidiga rörelsekompetensen och funktionella motoriken påverkades av kön och fysisk aktivitetsgrad. I undersökningen hade BMI endast betydelse för resultatet på 2 av 18 enskilda stationer.

Slutsats

Vår slutsats med undersökningen är att en låg andel elever ur både idrotts- och dans/musikalklasserna hade en tillfredställande allsidig rörelsekompetens och funktionell motorik. En hög grad av fysisk aktivitet och en mångfald av aktiviteter hade en större betydelse än klassprofilering för den motoriska förmågan.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap , 2006.
Series
C-uppsats Lärarprogrammet, 22:2006
Keyword [sv]
motorik, elever, idrottsklasser, dansklasser
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-41OAI: oai:DiVA.org:gih-41DiVA: diva2:775
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Available from: 2007-01-29 Created: 2007-01-29

Open Access in DiVA

fulltext(1028 kB)372 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1028 kBChecksum MD5
ff3e611246f7b572508a95af63127a587084d25705c0673ca17546e3555ff40dabf5e914
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 372 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 764 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf