Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Större och fler hellre än mindre och färre?: Hur idrottslärare anser att salen och materialet påverkar idrottsundervisningen
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syfte och Frågeställningar

Syftet med den här studien är att undersöka hur lärarna anser att undervisningen påverkar dem själva och eleverna genom två specifika kategorier: idrottssalen och idrottsmaterialet.

  • På vilket sätt möjliggör och begränsar idrottssalens storlek undervisningen i ämnet idrott och hälsa?
  • På vilket sätt möjliggör och begränsar tillgången på material undervisningen i ämnet idrott och hälsa?

Metod

I den här studien har jag använt mig av delvis strukturerade intervjuer utifrån den kvalitativa ansatsen med hjälp av en intervjuguide där jag sedan tidigare formerat intervju- och diskussionsfrågor som i grund och botten handlar om undervisningen och hur den påverkas. Jag har intervjuat tre idrottslärare från samma kommun någonstans i Sverige. Jag har jämfört deras svar och har, utifrån det designteoretiska perspektivet samt litteratur, sammanställt ett resultat, en diskussion och en slutsats.   

Resultat

Lärarna tycker det är positivt med stor sal och större mängd material.

Undervisningen påverkas av storleken på salen och materialmängden.

En begränsning blir att idrottslärarna inte kan genomföra en uppskattad idrottslektion om det inte finns god tillgång till material och idrottssal.

Skillnaderna mellan en stor idrottssal och en liten idrottssal är att undervisningen i en stor hall blir enklare att genomföra och att eleverna får arbeta på sin egen nivå.

Slutsats

Lärarna anser att de kan genomföra en bättre idrottslektion om det finns stort utbud av material och en ordentlig idrottssal. Undervisningen blir då bättre samt att lärarna tror eleverna blir mer tillfreds med undervisningen vid mer materialmängd och större sal.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 25 p.
Series
Examensarbete, 2011:126
Keyword [sv]
Lärare, lärande, idrottsundervisning, skola, pedagogik, didiaktik, idrott, undervisning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-3550OAI: oai:DiVA.org:gih-3550DiVA: diva2:760823
Educational program
Physical Education Teaching
Supervisors
Examiners
Note

Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår 7-9 och gymnasieskolan. Ht 2011

Available from: 2014-11-05 Created: 2014-11-04 Last updated: 2014-11-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(430 kB)84 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 430 kBChecksum SHA-512
2e7c54da9b22b5c14c5b2856129e24349702d9acb62666ac63ecd534b43a07c0fdd98fc5cf2f569e0810bf314dd3e9c00199eab35d018a78ed4cfc32d63860be
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 84 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 132 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf