En idrottslärares arbete är både varierande och skiftande. Syftet med denna studie är att beskriva och analysera idrottslärarnas framställning av sin praktik, dvs. synliggöra de miljöer och erfarenheter som genererar ämnets innehåll. Föreliggande text tar sin utgångspunkt i en närstudie av idrottslärares praxis i relation till de uppgifter som finns i den pedagogiska verksamheten i skolan.