Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från gymnastikdirektör till lärare i idrott och hälsa
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.ORCID iD: 0000-0003-1298-8186
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.ORCID iD: 0000-0001-6629-613x
2007 (Swedish)In: Idrottsdidaktiska utmaningar, Stockholm: Liber , 2007, 250-265 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I detta kapitel beskrivs översiktligt hur lärarutbildningen och läraruppdraget inom kroppsövningsämnet har förändrats över tid. För att öka kunskapen och förståelsen för dessa förändringar har vi valt ut ett antal avgörande skeenden, som vi tillsammans med andra forskare menar har kommit att påverka utbildningen och synen på yrkets professionsinriktning. De frågeställningar som väglett vår text har varit: Vilka viktiga samhällskrafter eller aktörer behövdes under tidigt 1800-tal för att initiera kroppsövningsämnet? Vilka institutionella strukturer har varit betydelsefulla för etableringen av ämnet och lärarutbildningen? Hur har lärarutbildningens innehåll försvarats och förändrats över tid.

Lärarutbildningens förändring, illustrerat genom kapitlets titel; Från gymnastikdirektör till lärare i idrott och hälsa - och det är inte bara yrkestiteln som har förändrats. Synsättet på vad en akademisk utbildning för lärare i idrott och hälsa ska innehålla har också gjort en resa över tid. Borta är betoningen på egen kroppslig färdighet, närvarande är talet om att möta eleven, individualisering, personligt ansvar för lärande och livsstil. Borta är sjukgymnastiken, men närvarande är ämnet hälsa som just nu håller på att implementeras som självständig kurs på vissa gymnasieskolor.

Vi konstaterar att lingianismen är död, men att kroppsövningsfältet och dess lärarutbildning brottas vidare med sin vetenskaplighet, sin ideologi, sina rörelsekultur och förebilder – om än i nya former, med nya utmaningar.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Liber , 2007. 250-265 p.
Keyword [sv]
läraruppdraget, Linggymnastik, kollektivt tänkande, lärarförmågor, forskningsanknytning, akademiskt ämne, rörelsekultur, gymnastikdirektör, idrottslärare, lärare i idrott och hälsa
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-322ISBN: 978-91-47-08437-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:gih-322DiVA: diva2:683
Available from: 2008-01-04 Created: 2008-01-04 Last updated: 2016-02-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Länk till boken Idrottsdidaktiska utmaningar

Search in DiVA

By author/editor
Lundvall, SuzanneMeckbach, Jane
By organisation
Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 678 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf