Kapitlet ger en introduktion till begreppen didaktik och ämnesdidaktik samt belyser idrottsdidaktisk forskning relaterad till skolans kroppsövningsämne över tid. Kapitlet inleds med de förväntningar och krav på legitimitet som omgärdar ämnet idrott och hälsa. Fokus finns på hur forskning och yrkespraktik möts och hur de interagerar - eller om inte alls.