Syftet med denna artikel är att belysa hur lärarna uppfattar ämnets mål och innehåll, och då särskilt hur de uppfattar begreppet hälsa. Artikeln är indelad i två delar. I den första delen kommer följande frågeställningar att belysas: Vad är lärarnas uppfattning om mål och innehåll i förhållande till begreppet hälsa? Hur talar lärarna om hälsa i ämnet idrott och hälsa? I den andra delen förs en diskussion om varför lärarna definierar hälsa på detta vis och varför hälsodelen ta sig sådana uttryck i ämnet.