Positiv feedbacks påverkan på lagsport: Passningsspel i fokus
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Syfte och frågeställning
Syftet med studien är att undersöka hur positiv feedback påverkar passningsspel inom fotboll.
Frågeställningar:
- Ökar antalet passningar i en matchsituation om spelarna får positiv feedback i samband med passningar?
- Ökar antalet mål i samband med en ökning av passningar?
Metod
Studien kommer vara av en kvantitativ ansats. Författaren kommer observera ett bestämt beteende som han sedan för ner till statistik. Passningsspelet samt antalet mål kommer att observeras. Fyra lag med fem spelare i vardera lag kommer att observeras under åtta matcher för vardera lag, varav deltagarna i fyra matcher kommer erhålla positiv feedback för varje pass. Detta kommer vara en cross-over studie där två lag får positiv feedback för lyckad passning under tillfälle ett, medan de resterande två lagen får positiv feedback för lyckad passning under tillfälle två. Statistiken sammanfattas sedan ner i tabeller.
Resultat
Resultatet visade att positiv feedback vid passningar ledde till att medelvärdet för antal passningar per match ökade, samtidigt som antal mål blev högre.
Slutsats
Genom att studera resultatet kan man dra slutsatsen att positiv feedback förbättrar passningsspelet vilket i sin tur leder till fler mål under spelets gång.
Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 20
Series
Examensarbete ; 2011:122
Keywords [sv]
Positiv Feedback, Passningsspel
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2173OAI: oai:DiVA.org:gih-2173DiVA, id: diva2:486004
Educational program
Physical Education Teaching
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Note
Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår 7-9 och gymnasieskolan. Ht 2011
2012-01-302012-01-302012-01-30Bibliographically approved