Vad vet vi som arbetar inom idrottsområdet om flickors och pojkars föreställningar om sin kropp och dess möjligheter? Troligtvis alldeles för lite. I ett försök att öka vår kunskap inom detta område genomförde vi under våren 1995 en studie av ett antal mellanstadiebarns bilder av sig själva. Syftet med studien var att utifrån en teoretisk referensram analysera hur 11-12-åringar tecknar sig själva i en idrottsmiljö. Den teoretiska referensramen består av en genomgång och analys av Chodorows objekt-relationsteori och Gilligans moralutvecklings teori samt en beskrivning av hur olika forskare sökt tillämpa och i viss mån kritiserat dessa teorier