Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Komplexiteten i konflikthantering och värdegrundsuppdraget
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Movement, Culture and Society.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Movement, Culture and Society.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie undersöks konflikter och konflikthantering i skolan. Syftet har varit att undersöka hur idrottslärare arbetar förebyggande med konflikter, hur de arbetar med skolans värdegrund och hur de agerar vid konflikter. De tre frågeställningar är hur idrottslärare i årskurs 7-9 implementerar värdegrundsarbetet i skolan, hur de arbetar förebyggande för att undvika konflikter, samt hur de agerar när en konflikt uppstår? Genom en kvalitativ metod bestående av intervjuer med fyra behöriga idrottslärare i årskurs 7 – 9 undersöks deras upplevelser om konflikter och konflikthantering i skolan. Den teoretiska grunden är Cohens konfliktpyramid och resultaten jämförs med tidigare forskning såsom exempelvis Malten och Tholander, med flera. Vid sammanfattningen av resultatet kan noteras att de flesta konflikter handlar om småsaker och kan förebyggas med tydlighet både på lektionerna och utanför lektionerna. Just att tydlighet är viktigt för att undvika att skapa utrymme för konflikter är något kom fram i undersökningen. Tydlighet sker bäst genom att läraren är trygg i sin yrkesroll och i hur hen kan agera. Detta belyser också hur viktigt det är med ledarskap. Med andra ord så är tydlighet och ledarskap två vägledande begrepp för att förebygga konflikterDessutom visar resultatet av undersökningen att när en konflikt väl uppstår gäller det att agera direkt. Resultaten överensstämmer således med tidigare forskning.

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 36
Series
Examensarbete ; 2021:46
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-6994OAI: oai:DiVA.org:gih-6994DiVA, id: diva2:1642061
Educational program
Idrott och hälsa, 120 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2022-03-14 Created: 2022-03-03 Last updated: 2022-03-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(636 kB)228 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 636 kBChecksum SHA-512
43eed6f544f5fe849d787115d9ab7922dc36659c97158453114245e05ff78f325a17ab5ba633063a650fa2a3f05128cf8ccdc64607845db1ed29e3489a4e7b36
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Movement, Culture and Society
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 228 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 326 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf