Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Purpose of study

This quantitative cross-sectional study aimed to explore the relationship and differences between time of birth and students’ Sense of Coherence (SOC) in physical education within the Swedish upper secondary school. Previous research has proven a connection between annual time of birth and success in sports and school, which is termed Relative Age Effect in research and means that relatively older students and athletes possess a higher probability to reach success. The evidence of relative age effects to students’ motivation and grades in school motivated the hypothesis in this study: that there is a correlation between students' time of birth and their SOC in physical education. This is a relationship that has not been proven nor explored earlier.

Methodology

The collection of data was collected through a web-based questionnaire with 15 questions in total 12 of which related to the assessment of respondents' SOC. The selection consisted of students from four upper secondary schools within the Stockholm area with 394 participating respondents in total, whereof 285 underwent statistical analyses. The survey answers composed the data that was tested via statistical analysis to explore any correlation or variance between time of birth and SOC.

Results

The statistical analyses could not prove any linear correlation between the two variables. Nor could the analyses prove any significant differences between the students' assessed SOC and time of birth when divided into annual quarters. Explorative follow-up analyses indicated clear differences between the genders with SOC where the boys reported higher levels of SOC compared to the girls. An ANOVA analyses also indicated that birth quarter seemed to have a bigger impact on SOC for girls.

Conclusion

In conclusion, the study indicated no proof of a correlation between time of birth and SOC and no linear connection between measured SOC and birth quarter. Although, the first quarter is the only quarter that deviates from the connection, from the second to fourth quarter there is a connection indicating lower levels of SOC throughout the year. Further research on this topic is needed to procure a fair perception of this uncharted area of research.

Syfte

Denna kvantitativa tvärsnittsstudie har som syfte att undersöka eventuella samband mellanelevers födelsetidpunkt och upplevd Känsla av Sammanhang (KASAM) till kursen idrott ochhälsa 1 i den svenska gymnasieskolan. Tidigare forskning visar att det finns samband mellanfödelsetidpunkt och framgångar inom idrott och skola, i forskningen benämns detta somrelativ ålderseffekt och innebär att tidigt födda elever mer sannolikt når framgång. Bevisen förden relativa ålderns påverkan på elevers betyg och motivation i skolan grundade dennastudies hypotesformulering om att det även finns bevis för ett samband mellan eleversfödelsetidpunkt och känsla av sammanhang inom idrott och hälsa. Ett sådant samband harvarken påvisats eller studerats tidigare.

Metod

Datainsamlingen skedde via en webbaserad enkät med totalt 15 frågor varav 12 frågorbehandlar området KASAM. Urvalet bestod av elever från fyra olika gymnasieskolor iStockholms län och totalt samlades 394 enkätsvar in, varav 285 genomgick statistisk analys.Enkätsvaren har utgjort den data som prövats via statistisk analys för att undersöka eventuellasamband och skillnader mellan födelsetidpunkt och upplevd KASAM.

Resultat

Den statistiska analysen har inte kunnat påvisa något linjärt samband mellan de tvåvariablerna, skillnaden av uppmätt KASAM i dem olika kvartalen har heller inte kunnatpåvisas med statistisk signifikans. Explorativa uppföljningsanalyser visade på en tydligkönsskillnad i KASAM, där pojkarna rapporterade högre KASAM än flickorna, och även entendens till interaktion mellan kön och födelsekvartal, där födelsekvartal verkade ha en störrebetydelse för KASAM hos flickor jämfört med pojkar.

Slutsats

Fastställda slutsatser är således att ett samband mellan födelsetidpunkt och KASAM inteexisterar och att det inte råder något linjärt samband mellan uppmätt KASAM i de olikakvartalen. Däremot är det endast kvartal ett som avviker från sambandet, från kvartal två tillfyra finns det ett samband som visar på att KASAM minskar under årets gång. Vidareforskning om elevers känsla av sammanhang till ämnet idrott och hälsa krävs för att fastställaen rättvis uppfattning av detta outforskade område samt generalisera rådande lägesbild mot enstörre population.