Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Friluftsliv för miljöengagemang: en kvalitativ undersökning om lärares syn på friluftsliv som metod för miljöförståelse
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
Swedish School of Sport and Health Sciences, GIH, Department of Sport and Health Sciences.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syfte och frågeställningar

Syftet med studien var att undersöka idrottslärares inställning till friluftsliv som metod för att uppnå målen i Lpo94 rörande natur och miljöfrågor.

 

Frågeställningar:

·        Vad anser lärarna vara friluftsliv inom skolans ramar?

·        Hur arbetar lärarna med friluftsliv i skolan?

·        Hur skulle lärarna vilja arbeta med friluftsliv i skolan?

·        Anser lärarna att det finns möjlighet att använda friluftsliv som metod för att väcka miljöengagemang hos eleven?

 

Metod

Datainsamlingen bestod av halvstrukturerade intervjuer med fyra lärare med varierande ålder och tid i yrket och från olika län i Sverige. Samtliga lärare var verksamma i ämnet idrott och hälsa i grundskolans senare år. Som analysredskap har vi använt oss av Sandells modell om friluftsstilar som bygger på att olika typer av vistelse i naturen kan ge olika typer av miljöengagemang.

 

Resultat

Lärarna var positiva till att använda friluftsliv som metod för att skapa ett miljöengagemang men deras tankar och visioner kring det går kraftigt isär med hur verkligheten ser ut i skolorna. Lärarna nämner brist på tid, pengar, samarbetssvårigheter med andra lärare som faktorer till att de inte bedriver friluftsliv i större utsträckning. Friluftsliv i skolorna består främst av diverse friluftsaktiviteter på friluftsdagarna, små inslag under undervisningen idrott och hälsa samt sparsamt i samarbete med andra ämnen.

 

Slutsats

Friluftsliv förekommer sparsamt i undervisningen. Lärarna använder alla friluftsstilar men lärarnas önskan är att friluftslivet i skolan skulle gå mer åt den aktiva- och passiva anpassningsstilen vilket idag inte ryms inom den tid lärarna har till förfogande.

Place, publisher, year, edition, pages
2008.
Series
C-uppsats Lärarprogrammet, 64:2008
Keyword
friluftsliv, miljö, skolan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:gih:diva-533OAI: oai:DiVA.org:gih-533DiVA: diva2:159080
Presentation
(English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-02-06 Created: 2009-02-06 Last updated: 2009-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(243 kB)319 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 243 kBChecksum SHA-512
f7e1b5a131a667e7abb213f49a888ce457eddaa7086316110f36138c4cf3ba06193f98b24d4f162fb250bec4b45aaa28cd4162831157a303cf557e38c5f5096c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport and Health Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 319 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 640 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf