Aerob träning versus dataspel: en minnesvärd jämförelse
2015 (Svenska) Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hp
Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]
Sammanfattning
Syfte och frågeställningar: Syftet med studien var att ställa aerob träning som aktivitet mot dataspel som aktivitet och jämföra hur bägge dessa aktiviteter påverkar närminnet. Likheter samt skillnader är två frågeställningar som ligger till grund för denna studie.
Metod: En kvalitativ litteraturstudie har genomförts utifrån 54 abstract av studier som var av intresse för relevans till studiens syfte. Utav dessa 54 studier har 20 stycken sållats ut efter betydelse om vad data-/tv-spel och aerob träning har för effekt på minnet. Dessa studier valdes ut efter kriterier där minnet specifikt varit undersökt eller varit en stor del av studien. De studier som valdes bort fokuserade på andra kognitiva områden i hjärnan och blev därmed inte kvalificerade för denna studie. Som metod användes litteraturstudie där slutligen 20 olika studier samlats och granskats genom en matris för att sammanställa ett resultaten.
Resultat: Jämförelsen mellan dessa två aktiviteter (aerobträning och dataspelande) ledde sammanställt till två olika, dock positiva, resultat. De flesta studierna, 19 stycken, visade positiva resultat men en studie visade på att det inte fanns något samband till att påverka närminnet. Närminnet kan bli påverkat på olika sätt beroende på vilken aktivitet som granskas. Aerob träning gör hippocampus i hjärnan mer hållbart. Hjärncellerna är mer toleranta för påfrestning vilket leder till att olika sjukdomar kan underlättas. Träning visar också på ökad volym av hippocampus och därmed ökad aktivitet. Dataspelandet är som träning för närminnet, vilket visar sig genom att vi kan komma ihåg fler saker tillfälligt samt över en längre tid.
Slutsats: Bägge aktiviteterna har en positiv effekt på närminnet men på olika sätt. Inga generella slutsatser av de effekter som aerob träning och dataspelande kan ha på närminnet kan dock fastställas.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor 2015. , s. 32
Serie
Examensarbete ; 2014:180
Nyckelord [sv]
minne, aerob träning, dataspel
Nationell ämneskategori
Idrottsvetenskap
Identifikatorer URN: urn:nbn:se:gih:diva-3805 OAI: oai:DiVA.org:gih-3805 DiVA, id: diva2:810659
Utbildningsprogram Fristående kurs
Handledare
Examinatorer
2015-05-082015-05-072015-05-08 Bibliografiskt granskad