Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala hjälpmedel i idrott och hälsa: Hur arbetar idrottslärare med digitala hjälpmedel i sin undervisning?
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syfte

Syftet med min undersökning är att undersöka och diskutera hur idrottslärare arbetar med digitala hjälpmedel och om de anser att deras elevers lärande påverkas om läraren använder sig av digitala hjälpmedel i undervisningen.

Frågeställningar

  • Hur arbetar idrottslärare med digitala hjälpmedel i sin undervisning?
  • Hur anser idrottslärare att deras elevers lärande påverkas om man får in digitala hjälpmedel i ämnet idrott och hälsa?
  • Hur kan digitala hjälpmedel vara ett verktyg i bedömningen?

Metod

Den metod som användes för studien att nå syftet och för att kunna få svar på frågeställningarna var kvalitativa intervjuer. Det är tre idrottslärare som intervjuas från olika skolor.

Resultat

Undersökningen visar att de intervjuade lärarna anser digitala hjälpmedel är ett bra verktyg inom ämnet idrott och hälsa. Lärarna ser många vinningar med digitala hjälpmedel inom sin undervisning. Dels för att bedöma elevers kunskaper samt för att det är ett bra redskap för att det blir visuellt tydligare för eleverna. Lärarna anser att hjälpmedlen gör undervisningen tydligare och underlättar ur ett bedömningssyfte.

Slutsats

Jag anser att det är viktigt att forska vidare inom ämnet för att få ännu bättre resultat, en tänkbar vidareforskning om ämnet hade varit vad eleverna tycker om digitala verktyg. Jag skulle även vilja observera lektioner då de arbetar med olika digitala hjälpmedel. En annan sak som jag skulle vilja veta är vad elever anser om lektioner med digitala hjälpmedel.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 40
Serie
Examensarbete ; 2014:14
Nyckelord [sv]
Sociokulturellt lärande, digitala hjälpmedel, bedömning, idrott och hälsa.
Nationell ämneskategori
Idrottsvetenskap Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-3466OAI: oai:DiVA.org:gih-3466DiVA, id: diva2:750238
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet; Lärarprogrammet
Presentation
(Svenska)
Handledare
Examinatorer
Anmärkning

Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa. Vt 2014

Tillgänglig från: 2014-09-29 Skapad: 2014-09-26 Senast uppdaterad: 2014-09-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Digitala hjälpmedel i idrott och hälsa Faik Kocak(829 kB)1125 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 829 kBChecksumma SHA-512
aa227066bb3700ee0a342afb1dc5947ac504e35a48e0dd548e8439dd1a8948e842f8d513ab54683cda9d15a48614a283b5e62df275679727f2822fca6c6fb1e6
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Kocak, Faik
Av organisationen
Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap
IdrottsvetenskapPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1125 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 551 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf