Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Physical Activities and Their Relation to Physical Education: A 200-Year Perspective and Future Challenges
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskultur.ORCID-id: 0000-0003-1298-8186
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, Åstrandlaboratoriet, FoU-gruppen för rörelse, hälsa och miljö.ORCID-id: 0000-0003-3547-425X
2013 (Engelska)Ingår i: The Global Journal of Health and Physical Education Pedagogy, ISSN 2160-2570, Vol. 2, nr 1, s. 1-16Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

In this macrolevel overview, a model of the multiplicity of the field of bodily movement cultures is initially presented. The model is then used to illuminate how different bodily movement practices emerged over time, became embedded, remained, faded, or disappeared in the world’s oldest physical education teacher education (PETE) program. Through thiscontinuity and discontinuity of practices, five distinct phases are identified, although sometimes intertwined, and their contextual background is described. The first phase is characterized by the establishment of Ling gymnastics from the early 19thcentury and by its fall in the 20thcentury. The next phase started in the late 19thcentury and dealt with the introduction of sportsand outdoor life. During a third phase, sports became the dominating movement practice. The fourth phase is related to the rise and fall of a separate female gymnastics culture during the 20thcentury. The fifth phase is characterized by the introduction of everyday life physical activities at the beginning of the new millennium. The overview is followed by reflections on the future content of bodily movement practices and sought-after values in PETE and physical education in the school system.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Urbana, IL, USA, 2013. Vol. 2, nr 1, s. 1-16
Nyckelord [en]
physical education, physical culture, bodily movement practice, legitimacy, logic of practice, gymnastics, sport, everyday life physical activities, outdoor life
Nationell ämneskategori
Idrottsvetenskap
Forskningsämne
Samhällsvetenskap/Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2569OAI: oai:DiVA.org:gih-2569DiVA, id: diva2:579214
Tillgänglig från: 2012-12-19 Skapad: 2012-12-19 Senast uppdaterad: 2016-02-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1630 kB)225 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1630 kBChecksumma SHA-512
b0270616094d5eaa79c1e02c9861d6b3bb94bb87f00e98ca5d9ac8a8776f2e5028ddcbc5a980bf4cf2001e29a310f653fbc8b2331403dff7762a57b5342fc158
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://js.sagamorepub.com/gjhpep/article/view/2992

Personposter BETA

Lundvall, SuzanneSchantz, Peter

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lundvall, SuzanneSchantz, Peter
Av organisationen
Forskningsgruppen för pedagogik, idrott och fritidskulturFoU-gruppen för rörelse, hälsa och miljö
Idrottsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 225 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 891 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf