Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Routes and roots to knowing in Shaun White’s snowboarding road trip: A mycorrhizaic approach to multisensory emplaced learning in exergames
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, Forskningsgruppen för pedagogisk idrottsforskning.ORCID-id: 0000-0003-1230-3415
Örebro universitet.
Högskolan i Skövde.
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, Forskningsgruppen för pedagogisk idrottsforskning.ORCID-id: 0000-0001-6629-613x
2019 (Engelska)Ingår i: Scandinavian Sport Studies Forum, ISSN 2000-088X, E-ISSN 2000-088X, Vol. 10, s. 251-278Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This article explores learning during game-play of a snowboarding video game intrigued by questions raised in the wake of the increasing mediatisation and digitisation of learning. Correspondingly, we answer to calls for more suitable metaphors for learning to cater for the entangled learning processes that changes related to the increase of digital media may infer. Using a short term sensory ethnography approach, we elaborate on the idea of multisensory emplaced learning and propose an organic metaphor – mycorrhiza – to both methodology and learning. Mycorrhiza refers to a symbiotic relationship between fungi and roots of plants in its environment where fungi are the visible effects of the mycorrhiza. The metaphor provides a way to start to unpack sensory, visual and embodied aspects of learning in the complexities of the digital age. By elaborating on the mycorrhizaic concepts fungus, soil, growth, mycelia and symbiosis we show three interrelated ways of moving through this game: (i) a social and cultural route, (ii) a competitive route, and (iii) an experiential route. With help of the metaphor we discern the symbiotic relations between what appeared in our empirical material as visual and other human and non-human aspects of emplacement.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Malmö University , 2019. Vol. 10, s. 251-278
Nyckelord [en]
exergaming; sensory ethnography, digitalization; methodology; learning
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Samhällsvetenskap/Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-5925OAI: oai:DiVA.org:gih-5925DiVA, id: diva2:1373101
Projekt
TV-spel som hälsofostran
Forskningsfinansiär
Vetenskapsrådet, 721-2010-16Tillgänglig från: 2019-11-26 Skapad: 2019-11-26 Senast uppdaterad: 2019-11-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(2804 kB)9 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 2804 kBChecksumma SHA-512
c98da69517521fd5317dc99568c0a1d29baeea5427283421394c5cecf82dda2777fe5040537c6c9956ec9d88c64ee9365f9293d319f51eedc23326811dc2fa91
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Link to article

Personposter BETA

Bäckström, ÅsaMeckbach, Jane

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bäckström, ÅsaMeckbach, Jane
Av organisationen
Forskningsgruppen för pedagogisk idrottsforskning
I samma tidskrift
Scandinavian Sport Studies Forum
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 9 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 39 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf