Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"What do we want? When do we want it? Now!": Some concluding observations
Monash University, Australia.
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, Forskningsgruppen för pedagogisk idrottsforskning.ORCID-id: 0000-0002-0638-7176
Linnaeus University.
2019 (Engelska)Ingår i: Critical Research in Sport, Health and Physical Education: How to Make a Difference / [ed] Richard Pringle, Håkan Larsson, Göran Gerdin, Routledge, 2019, s. 241-251Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Routledge, 2019. s. 241-251
Nationell ämneskategori
Idrottsvetenskap Samhällsvetenskap
Forskningsämne
Samhällsvetenskap/Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-5496ISBN: 978-1-138-57167-9 (tryckt)ISBN: 978-0-203-70259-8 (digital)OAI: oai:DiVA.org:gih-5496DiVA, id: diva2:1269460
Tillgänglig från: 2018-12-10 Skapad: 2018-12-10 Senast uppdaterad: 2019-09-25

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA
Köp publikationen >>

Övriga länkar

Link to the book in DiVA

Personposter BETA

Larsson, Håkan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Larsson, Håkan
Av organisationen
Forskningsgruppen för pedagogisk idrottsforskning
IdrottsvetenskapSamhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 27 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf