Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Alternativ undervisning: undervisningen för elever som är närvarande men inte deltar i ämnet idrott och hälsa
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syfte och frågeställning

Syftet med studien är att, med utgångspunkt i ett läroplansteoretiskt perspektiv, öka kunskapen om hur lärare i idrott och hälsa förhåller sig till och arbetar med elever som är närvarande på lektionen men inte deltar.

För att besvara syftet har följande frågeställningar utformats:

  • Vilken alternativ undervisning erbjuder lärarna sina elever?
  • Hur kan lärarnas utsagor om alternativ undervisning förstås i ljuset av innehållet i läroplanen?

Metod

Detta är en kvalitativ intervjustudie med idrottslärare i fokus. Fyra idrottslärare har intervjuats genom en halvstrukturerad intervjuform. Denna metod valdes för att få så utvecklade och djupa svar som möjligt och där vi samtidigt kunde anpassa våra frågor efter respondentens svar.

Resultat

Studien visar på att intervjupersonerna använder sig utav någon form av alternativ undervisning men att den alternativ undervisningen som erbjuds i låg grad är planerad och genomtänkt. Respondenterna visade på få kopplingar mellan alternativ undervisning och läroplanen. De vill säga, en mycket låg grad av planerad alternativ undervisning förekom.

Slutsats

Enligt respondenterna finns det ett flertal orsaker som har en påverkan på användningen av planerad alternativ undervisning, exempelvis tidsaspekten, bedömning av elevernas deltagande och tryggheten. Men dem var enade om att de skulle vilja använda sig av planerad alternativ undervisning om mer tid fanns tillgängligt. De menar att den alternativa undervisningen skulle kunna fungera som en inkörsport till den ordinarie undervisningen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 44
Serie
Examensarbete ; 2018:25
Nyckelord [sv]
närvaro, frånvaro, alternativ undervisning
Nationell ämneskategori
Annan humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-5303OAI: oai:DiVA.org:gih-5303DiVA, id: diva2:1224973
Utbildningsprogram
Idrott och hälsa, 120 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2018-06-29 Skapad: 2018-06-26 Senast uppdaterad: 2018-06-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(341 kB)262 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 341 kBChecksumma SHA-512
aa6203af5f0b1b40eb4693fefa159681cac0f38af1b5c378deb588342f771b122709bd269af30e5bc48fb41fc41e0ca543a82798d9d08f12421640ef49ce5a7e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Krooks, Mikael
Av organisationen
Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap
Annan humaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 262 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 345 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf