Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Idrottslärares syn på simundervisning i gymnasieskolor
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
2015 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka idrottslärares syn på simundervisningen i gymnasieskolan. Studien har följande frågeställningar: Hur ser lärare på simkunnighet? Hur legitimeras simundervisningen som innehåll i ämnet idrott och hälsa? Hur undervisar och bedömer lärarna simning i ämnet idrott och hälsa

Semistrukturerade intervjuer genomfördes med fyra kvinnliga lärare inom ämnet idrott och hälsa på fyra olika gymnasieskolor i Stockholms kommun. Intervjuerna spelades in och transkriberades därefter. Skola valdes ur geografi- och logistiksynpunkt.

Alla lärarna ansåg att simkunskap är väldigt viktigt och de legitimerar simningen antingen efter egna erfarenheter eller efter säkerhets- och livräddningsaspekten. Vad gäller bedömningen utgick vissa lärare från säkerhets- och livräddningsaspekten medan andra bedömde efter egen bedömningsmall eller efter komplexa rörelser. Simundervisningen som lärarna hade var lika för de flesta i och med att man hade simning (motionssim) eller livräddning. Vissa lärare hade även vattenlekar eller teori om drunkningstillbud, vilket samtidigt skilde dem lite åt. En lärare skilde sig mycket åt från de andra då hon inte undervisade praktiskt i simning på grund av ekonomiska skäl

Simning är ett viktigt moment i ämnet idrott och hälsa samt att undervisningsmetoden inte skiljer sig åt så mycket mellan lärarna på de fyra olika gymnasieskolorna. Anledningen till att lärarna vill genomföra simning i gymnasieskolan beror mycket på att de värderar simningen högt själva, de är överens om att simundervisningen är väldigt viktig av olika anledningar. Lärarna använder sig av det som står i kursplanen för idrott och hälsa (säkerhets- och livräddningsaspekten) när de legitimerar simundervisningen, men tolkar och omvandlar innehållet i läroplanen mycket fritt gällande undervisningens innehåll samt bedömning.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 34
Serie
Examensarbete ; 2014:171
Emneord [sv]
idrott, hälsa, simundervisning, gymnasieskolan, läroplansteori, ramfaktorteori
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-3856OAI: oai:DiVA.org:gih-3856DiVA, id: diva2:822815
Utdanningsprogram
Physical Education Teaching
Veileder
Examiner
Merknad

Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår 7-9 och gymnasieskolan. Ht 2014

Tilgjengelig fra: 2015-06-17 Laget: 2015-06-17 Sist oppdatert: 2015-06-17bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Jennifer Tarberg, Examensarbete(268 kB)132 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 268 kBChecksum SHA-512
6454f7b77e6b002f0b9b0b706753705ed876179c43545efa9d413ef11a1e5cbd7c00cd286f5f83f4aeec17790babe6e6b58bf0b1ba43ac07c2afbd33893cd187
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 132 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 269 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf