Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Större och fler hellre än mindre och färre?: Hur idrottslärare anser att salen och materialet påverkar idrottsundervisningen
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
2014 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syfte och Frågeställningar

Syftet med den här studien är att undersöka hur lärarna anser att undervisningen påverkar dem själva och eleverna genom två specifika kategorier: idrottssalen och idrottsmaterialet.

  • På vilket sätt möjliggör och begränsar idrottssalens storlek undervisningen i ämnet idrott och hälsa?
  • På vilket sätt möjliggör och begränsar tillgången på material undervisningen i ämnet idrott och hälsa?

Metod

I den här studien har jag använt mig av delvis strukturerade intervjuer utifrån den kvalitativa ansatsen med hjälp av en intervjuguide där jag sedan tidigare formerat intervju- och diskussionsfrågor som i grund och botten handlar om undervisningen och hur den påverkas. Jag har intervjuat tre idrottslärare från samma kommun någonstans i Sverige. Jag har jämfört deras svar och har, utifrån det designteoretiska perspektivet samt litteratur, sammanställt ett resultat, en diskussion och en slutsats.   

Resultat

Lärarna tycker det är positivt med stor sal och större mängd material.

Undervisningen påverkas av storleken på salen och materialmängden.

En begränsning blir att idrottslärarna inte kan genomföra en uppskattad idrottslektion om det inte finns god tillgång till material och idrottssal.

Skillnaderna mellan en stor idrottssal och en liten idrottssal är att undervisningen i en stor hall blir enklare att genomföra och att eleverna får arbeta på sin egen nivå.

Slutsats

Lärarna anser att de kan genomföra en bättre idrottslektion om det finns stort utbud av material och en ordentlig idrottssal. Undervisningen blir då bättre samt att lärarna tror eleverna blir mer tillfreds med undervisningen vid mer materialmängd och större sal.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2014. , s. 25
Serie
Examensarbete ; 2011:126
Emneord [sv]
Lärare, lärande, idrottsundervisning, skola, pedagogik, didiaktik, idrott, undervisning
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-3550OAI: oai:DiVA.org:gih-3550DiVA, id: diva2:760823
Utdanningsprogram
Physical Education Teaching
Veileder
Examiner
Merknad

Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår 7-9 och gymnasieskolan. Ht 2011

Tilgjengelig fra: 2014-11-05 Laget: 2014-11-04 Sist oppdatert: 2014-11-05bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(430 kB)107 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 430 kBChecksum SHA-512
2e7c54da9b22b5c14c5b2856129e24349702d9acb62666ac63ecd534b43a07c0fdd98fc5cf2f569e0810bf314dd3e9c00199eab35d018a78ed4cfc32d63860be
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 107 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 154 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf