Friluftslivets nya position i Lgr 11: En kvalitativ studie om huruvida lärare i idrott och hälsa upplever möjligheter eller begränsningar med att förverkliga friluftslivet i skolan
2012 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hp
Oppgave
Abstract [sv]
Syfte och frågeställningar
I den nya läroplanen Lgr 11 har friluftslivet fått en ökad betydelse eftersom att friluftsliv blivit tilldelad en egen rubrik och för att utomhusmiljön betonas allt mer.
Syftet med denna studie var därför att ta reda på hur fem utvalda idrott och hälsalärare nu upplever möjligheter eller begränsningar med att realisera friluftslivsundervisningen. Dessa frågeställningar tog jag till hjälp: Hur ser lärarna på den gamla och nya kursplanen gällande friluftsliv? Hur bedriver lärarna undervisning enligt den nya kursplanen gällande friluftsliv? Finns det några avgörande möjligheter eller begränsningar som påverkar den nya friluftsundervisningen?
Metod
Lärare inom idrott och hälsa kontaktades och kvalitativa intervjuer genomfördes med respektive lärare för att få en mer djupgående inblick kring hur de tänker runt den nya friluftsundervisningen och friluftslivets nya position. Lärarna valdes av bekvämlighetsskäl då jag fick kontakt med majoriteten av dem via studiekamrater.
Resultat
Resultaten visar att den nya läroplanen, Lgr 11 är mycket mer tydlig när det gäller friluftsliv, där framförallt progressionen framhävs som en förbättring.
Faktorer som tid, ekonomi, skolans läge, elevers och lärares inställning och samarbete på skolan krävs för att det ska underlätta skolans friluftsundervisning, vilket är samma faktorer som tidigare forskning anger. Nya faktorer som framkommer är att elevers och andra lärares inställning till att vara ute måste förbättras eftersom att den nya kursplanen betonar utomhusmiljön i större utsträckning.
Slutsats
Slusatsen som kan dras är att det är svårt realisera friluftslivsundervisningen i den nya läroplanen, Lgr 11 i nuläget. Lärarna upplever att implementeringsarbetet kring den nya kursplanen har varit bristfällig och att den nya friluftsundervisningen därför skjuts på framtiden.
sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 48
Serie
Examensarbete ; 2012:55
Emneord [sv]
Friluftsliv, friluftsliv i skolan, begreppet friluftsliv, friluftsfrämjandet, friluftsgruppen, Al-Abdi, Erik Backman friluftsliv, lärarnas nyheter, friluftsliv forskning, ramfaktorteorin, läroplansteori, Skolverket friluftsliv, läroplanen, Lgr 11, kommentarmaterial till kursplanen
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2398OAI: oai:DiVA.org:gih-2398DiVA, id: diva2:551645
Utdanningsprogram
Physical Education Teaching
Uppsök
Medicine
Veileder
Examiner
Merknad
Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår F-9. Vt 2012
2012-09-132012-09-112012-09-13bibliografisk kontrollert