Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vilka möjligheter får funktionshindrade elever att delta på idrottslektionen?
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
2011 (svensk)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att undersöka vilka möjligheter som en viss skola och idrottslärarna erbjuder för funktionshindrade till att delta på idrottslektionerna. Studien genomfördes på en skola med två funktionshindrade elever och genom kvalitativa intervjuer och observationer undersöktes deras möjligheter att delta på idrottslektionerna. Den kvalitativa intervjumetoden valdes då det ger stor nogrannhet i svaren och för att undersöka vilka möjligheter som skolan erbjuder funktionshindrade intervjuades rektorn på skolan då det är rektorn som vet vad skolan väljer att lägga resurserna på. Skolan i fråga lägger 800 000 kronor per år på specialutrustning och lärarstöd för funktionshindrade samt i snitt 30 000 per år på andra materiella anpassningar. Detta innebär dock inte att idrottshallen är anpassad för funktionshindrade elever då det framkommer av rektorn att det finns så många fel som behöver åtgärdas och ändras i hallen så att det krävs en stor investering och detta leder till att det inte kommer ändras något i hallen på obestämd tid. Det jag kom fram till av denna studie var att trots dåliga resurser i idrottshallen anpassar de två idrottslärarna på skolan undervisningen så att eleverna med funktionshinder kan delta i alla aktiviteter. Trots resurserna som skolan erbjuder så använder inte idrottslärarna något speciellt material för att anpassa undervisningen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2011. , s. 21
Serie
Examensarbete ; 2011:56
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-1848OAI: oai:DiVA.org:gih-1848DiVA, id: diva2:426738
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Examiner
Merknad
Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa, Vt 2011Tilgjengelig fra: 2011-06-28 Laget: 2011-06-26 Sist oppdatert: 2011-06-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(168 kB)1476 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 168 kBChecksum SHA-512
030d543a6307ab5f0863f7e54c3882ae6198802241ec1b44baa46503b33f6bf5a05e3f004dffd2529ff2ab6caa380cabd35229841482d447b05fe89b84849f21
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Olsson, Anna
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1476 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 773 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf