Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Digitala medier och lärande: En kvalitativ studie om lärares upplevelser av digitala medier i skolan kopplat till elevers lärande
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för rörelse, kultur och samhälle.
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för rörelse, kultur och samhälle.
2024 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Digital media and learning : A qualitative study on teachers experiences of digital media in school linked to students learning (engelsk)
Abstract [en]

Purpose and research questions: The purpose of the study is to investigate how digitization has affected the learning of students from a teacher’s perspective and their experiences. The study examines pros and cons as well opportunities and challenges with digital media.

- How does digital media affect student learning according to teachers?

- How do teachers perceive/describe their opportunity for continuing education with digital media?

Method: The method includes qualitative interviews with teachers, which provide insights into the use of digital media in teaching and its impact on student learning. 

Results: The results demonstrate the effectiveness of digital tools in education and highlight their role in improving engagement and learning effectiveness. The study emphasizes the importance of strategic implementation of digital media in the education sector and suggests continuous development of digital competence among teachers. 

Conclusion: The conclusion underlines the transformative potential of digital media in modern teaching methods, where both benefits and challenges are balanced

Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar: Syftet med studien är att undersöka hur digitaliseringen har påverkat inlärningen hos elever utifrån ett lärarperspektiv och deras upplevelser och erfarenheter. Studien undersöker för och nackdelar samt möjligheter och utmaningar med digitala medier -

- Hur påverkar digitala medier inlärningen hos elever enligt lärare?

- Hur upplever/beskriver lärare sin möjlighet till fortbildning av digitala medier?

Metod: Metoden innefattar kvalitativa intervjuer med 2 lärare, som ger insikter i användningen av digitala medier i undervisningen och dess påverkan på elevers lärande.

Resultat: Resultaten visar på ett betydande beroende av digitala medier i utbildningen och lyfter fram deras roll i att förbättra engagemang och lärandeeffektivitet. Studien betonar vikten av strategisk implementering av digitala medier i utbildningssektorn och föreslår kontinuerlig utveckling av digital kompetens bland lärare.

Slutsats: Slutsatsen understryker digitala mediers transformerande potential i moderna undervisningsmetoder, där både fördelar och nackdelar balanseras

sted, utgiver, år, opplag, sider
2024. , s. 40
Serie
Examensarbete ; 2023:95
Emneord [sv]
Digitala medier och lärande, kvalitativ studie, lärares upplevelser, digitalisering i utbildning, elevers lärande, pedagogisk teknik, fortbildning i digitala medier
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-8113OAI: oai:DiVA.org:gih-8113DiVA, id: diva2:1837508
Utdanningsprogram
Physical Education Teaching; Physical Education Teaching
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2024-02-14 Laget: 2024-02-13 Sist oppdatert: 2024-02-14bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(236 kB)54 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 236 kBChecksum SHA-512
5b0ff81f0c1ac6731548259187c525eb0e40817e8c998fab49be343355a698ac2c020707b37a87797c447a9c1eaa66b5380399fb74394469b548cd3a98209823
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 54 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 395 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf