Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Syfte och frågeställningar

Syftet med uppsatsen var att undersöka fysisk aktivitetsnivå och positiv kroppsuppfattning hos högskolestudenter på Gymnastik- och idrottshögskolan (GIH) samt Kungliga musikhögskolan (KMH). Tre frågeställningar har undersökts; Finns det någon skillnad i positiv kroppsuppfattning och fysisk aktivitetsnivå mellan studenter på GIH och KMH? Finnsdet någon skillnad i positiv kroppsuppfattning och fysisk aktivitetsnivå mellan kön? Finns det någon korrelationen mellan positiv kroppsuppfattning och fysisk aktivitetsnivå?

Metod

En kvantitativ tvärsnittsstudie genomfördes med insamling av data genom en enkät. Studien riktade sig till högskolestudenter på GIH och KMH där ålder och kön inte spelade in. Enkäten bestod av tre delar som besvarar deltagarnas nivå av positiv kroppsuppfattning, fysiska aktivitetsnivå samt bakgrundsfrågor kring ålder, kön och högskola. Data sammanställdes och analyserades i statistikprogrammet SPSS.  

Resultat

Resultatet baseras på 103 svar från GIH samt 55 svar från KMH. Vid undersökningen av skillnaden mellan högskolorna visade GIH ha signifikant högre nivå av både positiv kroppsuppfattning (p <0,001) och högre fysisk aktivitetsnivå (p <0,01) än KMH. Inga signifikanta skillnader konstaterades mellan kön i positiv kroppsuppfattning (p=0,267) och fysisk aktivitetsnivå (p=0,673). Ingen signifikant korrelation påvisades mellan positiv kroppsuppfattning och fysisk aktivitetsnivå (r=0,033, p=0,685).

Slutsats

Korrelationen mellan fysisk aktivitetsnivå och positiv kroppsuppfattning var svag. En skillnad i fysisk aktivitetsnivå samt positiv kroppsuppfattning mellan högskolorna kunde noteras bland studenterna. Studenter på GIH hade en högre fysisk aktivitetsnivå och mer positiv kroppsuppfattning jämfört med studenter på KMH. Med stöd från tidigare forskning kring fysisk aktivitet på olika högskoleutbildningar kan detta antas bero på de olika inriktningarna. Denna vetskap bidrar till möjligheter att studera vidare inom ämnet för att bidra till högre fysiska aktivitetsnivåer och en mer positiv kroppsuppfattning för en bättre folkhälsa.

Purpose and question

The aim of this essay was to examine the level of physical activity and positive body image in university students at the Swedish School of Sports and Health Science and the Royal College of Music (KMH). Three questions have been investigated; Is there a difference in positive body image and physical activity level between the students in GIH and KMH? Is there a difference in positive body image and physical activity level between the genders? Is there a correlation between positive body image and physical activity level?

Method

A quantitative cross-sectional study was conducted with collection of data through a questionnaire. The study was aimed for university students at the GIH and KMH, where all ages and genders were included to participate. The questionnaire included three parts that answered the participants' level of positive body image, physical activity level and background questions about age, gender and university. The data was compiled and analyzed in the statistical program SPSS.

Results

The result based on 103 participants from GIH and 55 participants from KMH. When investigating the difference between the universities, GIH showed a significant higher level of both positive body image (p<0,001) and physical activity level (p<0,01) than the KMH. No significant difference between the genders could be seen in both positive body image (p=0,267) and physical activity (p=0,673). No significant correlation between positive body image and physical activity were shown (r=0,033, p=0,685).

Conclusion

The correlation between physical activity level and a positive body image was weak. A difference in physical activity level and positive body image between the universities could be noted among the students. Students at GIH had a higher level of physical activity and more positive body image compared to students at KMH. With support from previous research on physical activity in different university educations, this may be due to the different orientations. This knowledge contributes to research on how we can achieve higher levels of physical activity and a more positive body image for a better public health.